دست به دست کردن گرما

چکیده

در این درس با مفاهیم ساده رسانایی آشنا می شویم.

اهداف

• به دانش آموزان نشان دهیم که گرما چگونه در طول هادی ها حرکت می کند
• به دانش آموزان نشان دهیم که مواد مختلف چگونه گرما را نگه می دارند

وسایل لازم

• یک فنجان
• قاشق
• آب داغ
• ماهی تابه فلزی
• قطعه چوب
• بطری محتوی آب داغ
• تکه ای مقوا
• مقداری پنبه
• لیوان دهان گشاد
• فویل آلومینیومی
• روزنامه
• پارچه پنبه ای

روش تدریس

برای این که بچه ها درک بهتری از هدایت پیدا کنند، رسانایی یا هدایت گرمایی را با هدایت یک قطار مقایسه کنید. از مثال قطار برای نشان دادن نحوه انتقال حرارت در اجسام مختلف استفاده کنید و بعد از بچه ها بخواهید که پژوهش های زیر را انجام بدهند:

پژوهش

1. فنجان را از آب داغ پر کنید.
2. یک قاشق فلزی در آب بگذارید.
3. یک قاشق پلاستیکی در آب بگذارید.
4. از ثانیه شمار ساعت کمک بگیرید تا بفهمید کدامیک سریع تر گرم می شوند.
5. دانش آموزان می توانند تشخیص دهند که کدام اجسام سریع تر گرما را عبور می دهند.

پژوهش

1. بطری را با آب داغ (نه آب جوش) پر کنید.
2. قطعه چوب را بر روی آب رها کنید تا پنج دقیقه بماند.
3. دست خود را بر روی چوب بگذارید و در دفتر خود دمای چوب را به صورت " خیلی گرم ، گرم ، خنک " ثبت کنید.
4. همین مراحل را برای اجسام دیگر مانند پلاستیک ، کاغذ ، مقوا و پنبه تکرار کنید.

پژوهش

1. دو لیوان بلند را با در پوش های فلزی بپوشانید . در مرکز در پوش ها سوراخی درست کنید .
2. در هر لیوان آب داغ پر کنید.
3. در هر سوراخی که بر روی در پوش ها ایجاد کرده اید ، یک دماسنج بگذارید .
4. لیوان اولی را با با فویل آلومینیومی بپوشانید و بگذارید در این حالت ده دقیقه بماند.
5. لیوان دومی را با روزنامه بپوشانید و بگذارید در این حالت ده دقیقه بماند .
6. دمای هر دو لیوان را ثبت کنید . سپس بگویید که کدام پوشش گرما را بیشتر نگه می دارد.
7. همین مراحل را با اجسام دیگر آزمایش کنید .

ارزشیابی

1. نظارت معلم
2. دانش آموزان باید بتوانند مراحل آزمایش را تکرار کنند و آنها را توضیح دهند.

مترجم: بهنام تهرانی