عناصر تزیینی و اشکال کاربردی در مدارس (7)

 آنچه در گذشته خواندید.....

نمونه دیگری را همراه با هم اجرا می کنیم. طرح اولیه را از روی کاغذ پوستی  روی مقوای رنگی می اندازیم.

طرح را با ماژیک یا گواش مشکی پررنگ کرده و دور بری می کنیم. همان طور که اشاره شد در اینگونه طرح ها قرینه بودن خیلی مهم است و زیبایی اثر در گرو این قرینه بودن است.

 حالا رنگ طلایی یا نقره ای را به طرح اضافه می کنیم و آن را نقطه های طلایی و یا نقره ای تزیین می کنیم.

و در انتها ظرافت های طرح را با اضافه کردن خطوط مشکی، به آن برمی گردانیم. اگر مثل این طرح، بند های اسلیمی را طلایی کردیم، بهتر است آن ها را با مشکی دور گیری کنید. در طراحی سنتی به این کارقلمگیری می گویند.

نشان را متناسب با طرح کتیبه، طراحی می کنیم.

طرح را روی مقوای رنگی انداخته و با رنگ مشکی آن ها را پر رنگ می کنیم.

بندهای اسلیمی را با طلایی رنگ کرده و عناصر تزیینی را به آن اضافه می کنیم.

حالا دور گیری بندهای اسلیمی را با روان نویس، راپید یا قلموی صفر انجام می دهیم. در واقع قلمگیری می کنیم.

با نقطه های طلایی  طرح نشان را تزیین کرده و به جذابیت آن می افزاییم.

طرح کامل شده را بر یک صفحه رنگی می بینیم.

به همان روش قبلی کتیبه و نشان را کنار هم، بر یک مقوای رنگی می نشانیم. با همان خط طلایی برای قاب بندی.

مطالب مرتبط:

مرکز یادگیری سایت تبیان - تهیه: گروه باران

تنظیم: سمیرا بادامستانی