نحوه پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري 1397
در سال 1397، 187 هزار و 660 داوطلب گروه آزمايشي علوم انساني در جلسۀ آزمون سراسري حضور داشتند؛ داوطلباني که بايد پس از مطالعۀ 36 کتاب درسي به 280 سؤال پاسخ مي‌دادند (دانش‌آموزان رشتة علوم و معارف اسلامي، به دليل پاسخگويي به سؤال‌هاي درس «اصول عقايد و فقه» به 300 سؤال پاسخ داده‌اند).
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :
تاریخ :
سه شنبه 1397/09/27 ساعت 08:21
محبوبه همت - مرکز یادگیری تبیان
تعداد قابل توجهي از داوطلبان، برخي از کتاب‌هاي درسي ـ به خصوص دروس پايه ـ را مطالعه نمي‌کنند و سپس مدعي مي‌شوند که سؤال‌هاي اين يا آن درس در آزمون سراسري دشوار بود و آنها نتوانسته‌اند به آن سؤالات، پاسخگو باشند.
بايد پذيرفت که در يک آزمون ملي مهم، لازم است که تعدادي از سؤال‌ها دشوار باشد تا بتوان به درستي، سطح علمي داوطلبان را سنجيد؛ اما آيا تمامي سؤال‌هاي يک درس دشوار هستند يا تعدادي از داوطلبان برخي از درس‌ها را رها مي‌کنند و در سر آزمون هم بدون دانش لازم، به سؤال‌هاي همان درس پاسخ مي‌دهند؟
براي مثال80/45 درصد داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري سال 97 در درس زبان و ادبيات فارسي عمومي، درصد صفر يا منفي کسب کرده‌اند، و اين درصد در درس زبان خارجي به 82/75 درصد مي‌رسد؛ به عبارت ديگر، اگر داوطلبي فقط به يک سؤال زبان خارجي پاسخ صحيح مي‌داد و به هيچ يک از سؤال‌های اين درس نيز پاسخ غلط نمي‌داد، از حدود 76 درصد داوطلبان در اين درس جلوتر بود!
واقعيت اين است که تعداد قابل توجهي از همين داوطلبان، به برخي از سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، اما چون به سؤال‌هايي که در آنها کاملاً مسلط نبوده، نيز پاسخ داده‌اند، نمرۀ منفي کسب کرده‌اند؛ به عبارت ديگر، تعداد قابل توجه پاسخ‌هاي غلط آنها موجب شده است که تاثير پاسخ‌هاي صحيح آنها نيز از بين برود.
مي‌خواهيم بگوييم که آزمون سراسري، محل آزمون و خطا نيست و نبايد به سؤال‌ها سرسري پاسخ داد يا به اميد شانس و اقبال، گزينه‌ها را بدون دانش و دقت لازم انتخاب کرد؛ پس اگر اين روزها در درسي آمادگي نداريد، بايد در زمان باقي مانده، به مطالعه مبحث يا مباحثي از آن درس بپردازيد تا بتوانيد به چند سؤال معدود در همان درس پاسخ صحيح دهيد؛ زيرا کسب نمره منفي، بسيار بدتر از به دست آوردن درصد صفر است.
در ضمن از همين امروز، به بهانه‌هايي از قبيل: بی علاقگي، ضعف علمي يا زمان کم، پشت کنيد و با برنامه‌ريزي، براي همۀ درس‌ها وقت بگذاريد و مطمين باشيد که مي‌توانيد به حداقلي از سؤال‌هاي هر درس پاسخ صحيح بدهيد و در آزمون سراسري نتيجه بهتري کسب کنيد.
آمار ارايه شده در جدول‌هاي زير، تاييدي است بر اينکه کنکور، يک مسابقه است و قرار نيست که شما به همه سؤال‌هاي آن، پاسخ صحيح بدهيد؛ بلکه لازم است که در مقايسه با ساير داوطلبان، وضعيت بهتري داشته باشيد، و اين امر، بدون دقت و هوشمندي در پاسخگويي به سؤال‌ها، به دست نخواهد آمد.
ذکر اين نکته نيز مهم است که ميانگين ذکر شده در هر سال، يکسان نيست؛ براي مثال، سال 94 از 160 هزار و 863 داوطلب حاضر در جلسۀ آزمون، 6 نفر در کل کشور به 100 درصد سؤال‌هاي درس علوم اجتماعي پاسخ صحيح داده‌اند. همچنين سال 95 از 143 هزار و 437 داوطلب حاضر در جلسۀ آزمون، 3 داوطلب به 100 درصد سؤال‌هاي اين درس پاسخ صحيح داده‌اند. سال 96 از 167 هزار و 46 داوطلب حاضر در جلسه آزمون، 69 داوطلب به 100 درصد سؤال‌هاي اين درس پاسخ صحيح داده‌اند، و امسال اين تعداد 22 داوطلب بوده است؛ در ضمن، تاثير مثبت سوابق تحصيلي يک داوطلب نيز محاسبه مي‌شود (تا سال گذشته 25 درصد تاثير مثبت سوابق تحصيلي داوطلب در آزمون کتبي نهايي سال سوم متوسطه و 5 درصد تاثير مثبت آزمون کتبي نهايي پيش‌دانشگاهي محاسبه مي‌گرديد و امسال 30 درصد تاثير مثبت سوابق تحصيلي داوطلب در آزمون کتبي نهايي سال دوازدهم محاسبه مي‌شود)؛ يعني، امکان دارد که داوطلبي در آزمون سراسري، درصدهاي مطلوبي کسب نکرده باشد، اما سوابق تحصيلي خوبي داشته باشد و سوابق تحصيلي مثبت، در پذيرش نهايي او مؤثر واقع شود.
در جدول ارايه شده در زير، غير از داوطلباني که به هيچ يک از سؤال‌هاي دفترچه پاسخ نداده و کل پاسخنامۀ آنها سفيد بوده است (8 داوطلب)، داوطلباني که نمرۀ صفر يا منفي کسب کرده و داوطلباني که به 100 درصد سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، ساير داوطلبان در گروه‌هاي10 درصدي مورد بررسي قرار گرفته‌اند؛ يعني داوطلباني که به 01/90 تا 99/99 درصد سؤال‌هاي يک درس پاسخ صحيح داده‌اند، در گروه 90 تا 100درصد آمده‌اند؛ يا داوطلباني که به 01/0 درصد تا 10 درصد سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، در گروه 0 تا 10 درصد محاسبه شده‌اند.
نکته: لازم به يادآوري است که هر محدوده (که در جداول زير آمده است)، شامل اعداد داخل محدوده مي‌شود؛ به طور مثال، محدوده 0 تا 10 شامل اعداد 01/0 تا 10 مي‌شود (و شامل خود صفر نمي‌شود) و محدوده 10 تا 20 شامل اعداد 01/10 تا 20 مي‌شود (و شامل خود 10 نمي‌شود) و ...
نفرات برتر کنکور چه درصدهايي مي‌آورند؟
بي‌شک دروس ادبيات و عربي، در رشته علوم انساني اهميت قابل توجهي دارند؛ زيرا اين دو درس، هم در دروس عمومي و هم در دروس اختصاصي ارايه مي‌شوند و ضريب اين دو درس در اکثر زير گروه‌هاي آزمايشي، قابل توجه است؛ اما با بررسي وضعيت نفرات برتر آزمون سراسري (داوطلباني که رتبۀ کشوري آنها زير 200 شده است) مي‌بينيم که اين دسته از داوطلبان، همۀ دروس آزمون سراسري را مطالعه کرده‌اند.
البته در ميان برترين رتبه‌هاي علوم انساني نيز معدود داوطلباني هستند که در يک درس درصد خوبي کسب نکرده‌اند. اين افراد به احتمال قوي در ساير درس‌ها نمره بسيار بالايي کسب کرده‌اند؛ براي مثال، داوطلبي که در سؤال‌هاي درس تاريخ و جغرافيا، به هيچ يک از سؤال‌هاي اين درس پاسخ نداده است، بي‌شک، در ساير درس‌هاي عمومي و اختصاصي، درصد بالايي کسب کرده که توانسته است جزو نفرات برتر کشوري گروه آزمايشي علوم انساني باشد.
در زير، درصدهاي رتبه‌هاي زير 200 کشوري گروه آزمايشي علوم انساني، در تمامي دروس آزمون سراسري ارايه شده است. توجه داشته باشيد که اين آمار، براي آزمون سراسري سال 1397 است و ميانگين ذکر شده در هر سال تغيير مي‌کند.
تعداد، ميانگين، کمترين و بيشترين درصد نمرات خام داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري سال 1397 داراي رتبه کشوري کمتر از 200
ادبيات فارسي تخصصي
زبان عربي تخصصي
تاريخ و جغرافيا
علوم اجتماعي
فلسفه و منطق
مطالب مرتبط:
انتخاب رشته؛ انتخاب راه زندگی
اولین قدم برای انتخاب رشته کنکور
منبع: پیک سنجش
تعداد قابل توجهي از داوطلبان، برخي از کتاب‌هاي درسي ـ به خصوص دروس پايه ـ را مطالعه نمي‌کنند و سپس مدعي مي‌شوند که سؤال‌هاي اين يا آن درس در آزمون سراسري دشوار بود و آنها نتوانسته‌اند به آن سؤالات، پاسخگو باشند.
بايد پذيرفت که در يک آزمون ملي مهم، لازم است که تعدادي از سؤال‌ها دشوار باشد تا بتوان به درستي، سطح علمي داوطلبان را سنجيد؛ اما آيا تمامي سؤال‌هاي يک درس دشوار هستند يا تعدادي از داوطلبان برخي از درس‌ها را رها مي‌کنند و در سر آزمون هم بدون دانش لازم، به سؤال‌هاي همان درس پاسخ مي‌دهند؟
براي مثال80/45 درصد داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري سال 97 در درس زبان و ادبيات فارسي عمومي، درصد صفر يا منفي کسب کرده‌اند، و اين درصد در درس زبان خارجي به 82/75 درصد مي‌رسد؛ به عبارت ديگر، اگر داوطلبي فقط به يک سؤال زبان خارجي پاسخ صحيح مي‌داد و به هيچ يک از سؤال‌های اين درس نيز پاسخ غلط نمي‌داد، از حدود 76 درصد داوطلبان در اين درس جلوتر بود!
واقعيت اين است که تعداد قابل توجهي از همين داوطلبان، به برخي از سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، اما چون به سؤال‌هايي که در آنها کاملاً مسلط نبوده، نيز پاسخ داده‌اند، نمرۀ منفي کسب کرده‌اند؛ به عبارت ديگر، تعداد قابل توجه پاسخ‌هاي غلط آنها موجب شده است که تاثير پاسخ‌هاي صحيح آنها نيز از بين برود.
مي‌خواهيم بگوييم که آزمون سراسري، محل آزمون و خطا نيست و نبايد به سؤال‌ها سرسري پاسخ داد يا به اميد شانس و اقبال، گزينه‌ها را بدون دانش و دقت لازم انتخاب کرد؛ پس اگر اين روزها در درسي آمادگي نداريد، بايد در زمان باقي مانده، به مطالعه مبحث يا مباحثي از آن درس بپردازيد تا بتوانيد به چند سؤال معدود در همان درس پاسخ صحيح دهيد؛ زيرا کسب نمره منفي، بسيار بدتر از به دست آوردن درصد صفر است.
در ضمن از همين امروز، به بهانه‌هايي از قبيل: بی علاقگي، ضعف علمي يا زمان کم، پشت کنيد و با برنامه‌ريزي، براي همۀ درس‌ها وقت بگذاريد و مطمين باشيد که مي‌توانيد به حداقلي از سؤال‌هاي هر درس پاسخ صحيح بدهيد و در آزمون سراسري نتيجه بهتري کسب کنيد.
آمار ارايه شده در جدول‌هاي زير، تاييدي است بر اينکه کنکور، يک مسابقه است و قرار نيست که شما به همه سؤال‌هاي آن، پاسخ صحيح بدهيد؛ بلکه لازم است که در مقايسه با ساير داوطلبان، وضعيت بهتري داشته باشيد، و اين امر، بدون دقت و هوشمندي در پاسخگويي به سؤال‌ها، به دست نخواهد آمد.
ذکر اين نکته نيز مهم است که ميانگين ذکر شده در هر سال، يکسان نيست؛ براي مثال، سال 94 از 160 هزار و 863 داوطلب حاضر در جلسۀ آزمون، 6 نفر در کل کشور به 100 درصد سؤال‌هاي درس علوم اجتماعي پاسخ صحيح داده‌اند. همچنين سال 95 از 143 هزار و 437 داوطلب حاضر در جلسۀ آزمون، 3 داوطلب به 100 درصد سؤال‌هاي اين درس پاسخ صحيح داده‌اند. سال 96 از 167 هزار و 46 داوطلب حاضر در جلسه آزمون، 69 داوطلب به 100 درصد سؤال‌هاي اين درس پاسخ صحيح داده‌اند، و امسال اين تعداد 22 داوطلب بوده است؛ در ضمن، تاثير مثبت سوابق تحصيلي يک داوطلب نيز محاسبه مي‌شود (تا سال گذشته 25 درصد تاثير مثبت سوابق تحصيلي داوطلب در آزمون کتبي نهايي سال سوم متوسطه و 5 درصد تاثير مثبت آزمون کتبي نهايي پيش‌دانشگاهي محاسبه مي‌گرديد و امسال 30 درصد تاثير مثبت سوابق تحصيلي داوطلب در آزمون کتبي نهايي سال دوازدهم محاسبه مي‌شود)؛ يعني، امکان دارد که داوطلبي در آزمون سراسري، درصدهاي مطلوبي کسب نکرده باشد، اما سوابق تحصيلي خوبي داشته باشد و سوابق تحصيلي مثبت، در پذيرش نهايي او مؤثر واقع شود.
در جدول ارايه شده در زير، غير از داوطلباني که به هيچ يک از سؤال‌هاي دفترچه پاسخ نداده و کل پاسخنامۀ آنها سفيد بوده است (8 داوطلب)، داوطلباني که نمرۀ صفر يا منفي کسب کرده و داوطلباني که به 100 درصد سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، ساير داوطلبان در گروه‌هاي10 درصدي مورد بررسي قرار گرفته‌اند؛ يعني داوطلباني که به 01/90 تا 99/99 درصد سؤال‌هاي يک درس پاسخ صحيح داده‌اند، در گروه 90 تا 100درصد آمده‌اند؛ يا داوطلباني که به 01/0 درصد تا 10 درصد سؤال‌ها پاسخ صحيح داده‌اند، در گروه 0 تا 10 درصد محاسبه شده‌اند.
نکته: لازم به يادآوري است که هر محدوده (که در جداول زير آمده است)، شامل اعداد داخل محدوده مي‌شود؛ به طور مثال، محدوده 0 تا 10 شامل اعداد 01/0 تا 10 مي‌شود (و شامل خود صفر نمي‌شود) و محدوده 10 تا 20 شامل اعداد 01/10 تا 20 مي‌شود (و شامل خود 10 نمي‌شود) و ...
نفرات برتر کنکور چه درصدهايي مي‌آورند؟
بي‌شک دروس ادبيات و عربي، در رشته علوم انساني اهميت قابل توجهي دارند؛ زيرا اين دو درس، هم در دروس عمومي و هم در دروس اختصاصي ارايه مي‌شوند و ضريب اين دو درس در اکثر زير گروه‌هاي آزمايشي، قابل توجه است؛ اما با بررسي وضعيت نفرات برتر آزمون سراسري (داوطلباني که رتبۀ کشوري آنها زير 200 شده است) مي‌بينيم که اين دسته از داوطلبان، همۀ دروس آزمون سراسري را مطالعه کرده‌اند.
البته در ميان برترين رتبه‌هاي علوم انساني نيز معدود داوطلباني هستند که در يک درس درصد خوبي کسب نکرده‌اند. اين افراد به احتمال قوي در ساير درس‌ها نمره بسيار بالايي کسب کرده‌اند؛ براي مثال، داوطلبي که در سؤال‌هاي درس تاريخ و جغرافيا، به هيچ يک از سؤال‌هاي اين درس پاسخ نداده است، بي‌شک، در ساير درس‌هاي عمومي و اختصاصي، درصد بالايي کسب کرده که توانسته است جزو نفرات برتر کشوري گروه آزمايشي علوم انساني باشد.
در زير، درصدهاي رتبه‌هاي زير 200 کشوري گروه آزمايشي علوم انساني، در تمامي دروس آزمون سراسري ارايه شده است. توجه داشته باشيد که اين آمار، براي آزمون سراسري سال 1397 است و ميانگين ذکر شده در هر سال تغيير مي‌کند.
تعداد، ميانگين، کمترين و بيشترين درصد نمرات خام داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري سال 1397 داراي رتبه کشوري کمتر از 200
ادبيات فارسي تخصصي
زبان عربي تخصصي
تاريخ و جغرافيا
علوم اجتماعي
فلسفه و منطق
مطالب مرتبط:
انتخاب رشته؛ انتخاب راه زندگی
اولین قدم برای انتخاب رشته کنکور
منبع: پیک سنجش
مطالب مرتبط مجموعه :
فراخوان ششمین دوره جشنواره فیلم کوتاه دانش آموزی مدرسه
مراسم افتتاحیه ۵امین دوره جشنواره فیلم کوتاه دانش آموزی مدرسه
آخرین مطالب سایت