سه شنبه 3 اسفند 1395 - 24 جمادي الاول 1438 - 21 فوريه 2017
اصول و قواعد اساسی موفقیت در کنکور و آزمون ها
انسان تا احساس جهل (خلا علم) نکند به سوی کسب دانش گام بر نمی دارد. و برای استمرار این حرکت نیز باید «فقدان علم» همواره مدنظر باشد. بی‌شک از بین رفتن این احساس، انگیزه جوینده علم را زایل می‌کند و او را از حرکت باز می‌دارد.
استخوان بندی (اسکلت) بدن انسان
(آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: چهارم دبستان
ده نکته برای عملکرد بهتر در آزمون کنکور
نکات زیر را برای عملکرد بهتر در آزمون کنکور بکار گیرید:
میعان (تبدیل بخار آب به آب)
(آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: چهارم دبستان
نفوذ آب در خاک های گوناگون
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
روش انتقال صدا تا گوش
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
مقایسه تغییر فیزیکی و شیمیایی در مواد
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
مقایسه وضعیت مولکول ها در مواد عنصر، ترکیب و مخلوط
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: ششم دبستان
قلب، تلمبه خون
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
مدار متوالی و مدار موازی
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: چهارم دبستان
اهله ماه (شکل های مختلف ماه)
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
مخلوط یکنواخت و غیر یکنواخت
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: پنجم دبستان
انبساط گازها
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: چهارم دبستان
با خلاصه نويسي، راه يادگيري را هموار کنيد
یکي از کارهاي بسيار مهمي که شما داوطلبان عزيز در طي دورة مطالعه و آمادگي براي کنکور بايد انجام دهيد اين است که از روش خلاصه‌برداري مطالب در زمان مطالعه بهره ببريد. همان‌طور که همه شما مي‌دانيد، خلاصه‌برداري، تاثير بسيار زيادي بر ميزان پيشرفت و يادگيري شما مي‌گذارد و راه يادگيري‌تان را هموار مي‌کند.
حجم و جرم مواد(رابطه جرم و حجم)
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: دوم دبستان
نحوه پاسخگويی داوطلبان گروه آزمايشي علوم رياضي و فني در آزمون سراسري 1397
وضعيت داوطلبان گروه آزمايشي علوم رياضي و فني در آزمون سراسري 97 بيانگر اين نکته مهم است که اگر داوطلبي حتي به يکي از سؤالهاي درسي که در آن ناتوان است و ضعف دارد، پاسخ صحيح بدهد.
حجم و جرم مواد(جرم)
دانش آموزان با استفاده از ترازو، جرم دو شیشه را مقایسه می کنند و نتایج را در کلاس بیان می کنند...
حجم و جرم مواد(حجم)
( آموزش علوم به روش ساختار گرایی) پایه: دوم دبستان
