یکی از مهمترین نکات در آموزش، گرفتن بازخورد از دانشآموزان است. اینکه آیا درس را یاد گرفتهاند یا نه؟ اما بهجز امتحان چه راهی برای این بازخورد گرفتن وجود دارد؟

معمولا راهی که معلمان استفاده میکنند تا با آن سطح فهم بچهها از دروس را بسنجند، گرفتن امتحان است. امتحانات کوچک و بزرگ؛ اما امتحان گرفتن زیاد هم دانشآموز را خسته میکند و چون به نوعی با اجبار است، باعث میشود کودک نوجوان از فرآیند درس خواندن لذت نبرد. در این گزارش، چهار روش دیگر برای بازخورد گرفتن از دانشآموزان معرفی میکنیم که احتمالا برای بچهها هم جذاب باشد.
الان میدانم
از دانشآموزان بخواهید بگویند یا بنویسند چه چیزی به آنها با درس امروز اضافه شده است. بچهها میتوانند نکته جالبی که در درس جدید یاد گرفتهاند را به صورت کتبی یا به صورت شفاهی به معلم خود ارائه دهند. معلم هم میتواند جداگانه برگه هر دانشآموز را بخواند و از بقیه بپرسد آنها هم به این دریافت رسیدهاند یا نه؟ یا اصلا موافق اند که درس این نکات جدید را دارد یا خیر؟ گفتوگو درباره برداشت بچهها از درس، برای خود بچهها هم جالب است و باعث میشود از زاویه دیگری به آن نگاه کنند و کنار هم به فهم بهتری برسند.
اگر من معلم بودم
یکی از بهترین راهحلها عوض شدن جای معلم و شاگرد است . از دانشآموز بخواهید خود را جای معلم کلاس بگذارد و بگوید اگر خودش معلم این درس بود، چه روشی را برای تدریس انتخاب میکرد. این را میتوانید هم شفاهی از بچهها بپرسید، هم اینکه از آنها بخواهید در برگهای بنویسند؛ اما بهترین راه این است که اجازه بدهید جای شما قرار بگیرند و درس را برای همکلاسیهای خود توضیح دهند. در آخر هم از دانشآموزان بخواهید به روش تدریس دوستشان نمره بدهند. این کار حس رقابت سالم را هم بین دانشآموزان کلاس بالا میبرد.
گفتوگو درباره برداشت بچهها از درس، برای خود بچهها جالب است و باعث میشود از زاویه دیگری به آن نگاه کنند و کنار هم به فهم بهتری برسند
توئیت کن
شما این را بخوانید در یک جمله یا عبارت کوتاه مطالب این جلسه را خلاصه کن. توئیتر از پلتفرمهایی است که اختصار و رساندن مطلب در کاراکتر محدود از بزرگترین ویژگیهای آن است. کاربران توئیتر همه تلاششان را میکنند که در کوتاهترین شکل ممکن تولید محتوا و حتی در جریانسازی کنند. البته این مقدمه فقط برای شما معلم یا حتی پدر و مادر عزیز است. شما از دلبندتان یا دانشآموزان بخواهید در یک جمله یا عبارت کوتاه بنویسد از درس چه فهمیده است. این جمله عصاره چیزی است که دانشآموز دریافته و حتی نشان میدهد به کدام بخش بیشتر توجه کرده است. علاوه بر این، مقایسه کردن متن بچههای کلاس میانگین خوبی از فهم دانشآموزان به معلم میدهد.
کلیدواژه بزن
کلیدواژه یعنی کلمات مهم و اساسی که در کلل جلسه از این درس دریافت کرده است. کلماتی مهم که میتوانند نماینده این درس باشند. از دانشآموزان بخواهید پنج کلیدواژه که به درس امروز مربوط است را بنویسند. بچهها برای موفق شدن در این کار باید خیلی خوب درس را فرا بگیرند؛ پس احتیاج دارند که کل طول کلاس به حرفهای معلم گوش بدهند. ممکن است دفعه اول خیلی موفق نباشند اما از دفعات بعد با پیشزمینه داشتن، بیشتر دقت میکنند و بهتر عمل میکنند. بالا رفتن دقت بزرگترین مزیت این روش است. معلمها میتوانند این روشها را برای هر جلسه یا چندین جلسه به کار ببرند. میتوانند از قبل به بچهها هشدار بدهند که بچهها آماده باشند یا اینکه بچهها را غافلگیر کنند؛ اما بهتر است برای این مدل ارزیابی، نمره در نظر نگیرند تا بچهها بدون فشار نمره و بدون اجبار، آزادانه دریافتشان از درسها را بگویند. هر چه این روشها بیشتر شکل بازی به خود بگیرد، در علاقهمند کردن آنها به درس و بالا رفتن درکشان از درس بیشتر کمک میکند.
بیشتر بخوانید
جای چه درسهایی در نظام آموزشوپروش ما خالی است؟ مشق نوشتن را برای بچهها لذتبخش کنید
-
[placeholder]