طرز صحیح نشستن کودکان در کلاس مجازی
در این زمان که کلاس درس مجازی؛ دانشآموزان را مجبور میکند مدت زمان بیشتری در یک وضعیت قرار بگیرند، رعایت نحوه صحیح نشستن و انجام تکالیف از اهمیت بیشتری برخوردار است. لذا دانشآموز و والدین باید توجه کافی به آن داشته باشند.
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :
تاریخ : دوشنبه 1399/07/07 ساعت 10:50
نویسنده : مهدیس مرادیان خبرنگار
با توجه به متفاوت بودن جثه، قد و وضعیت بدنی دانشآموز میز و صندلی کار وی باید متناسب با آناتومیاش در نظر گرفته شود.
شیوه نشستن دانشآموزان هنگام انجام تکالیف نکته مهمی است که هم خود وی و هم والدین باید توجه کافی به آن داشته باشند بهویژه در این زمان که کلاس درس مجازی دانشآموزان را مجبور میکند مدت زمان بیشتری در یک وضعیت قرار بگیرند ، رعایت نحوه صحیح نشستن و انجام تکالیف از اهمیت بیشتری برخوردار است .
نحوه نشستن روی صندلی نقش مهمی در بهتر نوشتن دانشآموزان ایفا میکند بهطور مثال ثابت بودن تنه با کمک به کنترل دست و بازو میتواند موجب راحتی بیشتر هنگام نوشتن شود. با توجه به متفاوت بودن دانشآموزان ازلحاظ جثه قد و وضعیت بدنی، میز و صندلیها باید متناسب با هر کودک در نظر گرفته شود. ادامه مطلب را در اینباره مطالعه کنید:
1- صندلی باید ازعواملی که ممکن است دچار حواس پرتی یا سردرگمی شود تا حد امکان دورباشد. همچنین بهتر است رو به سمتی قرار بگیرد که نورمزاحم دانشآموز نباشد تا اختلالی در دقت دیداری و شنیداری وی ایجاد نکند.
2- صندلی هر دانشآموز باید طوری باشد که پاهایش بهصورت صاف روی زمین قرار بگیرد. این کار تغییر حالت در زمان نوشتن را تسهیل می کند.
3- باسن، زانو و مچ پا هنگام نشستن باید در زاویه 90 درجه قرار بگیرند.
4- پشتی صندلی باید طوری باشد که به کمی پایینتر از استخوان شانه دانشآموز برسد.
5- عمق صندلی باید به حدی باشد که دانشآموز بتواند کاملا روی آنجا بگیرد و هنوزهم فضا داشته باشد.
6- صندلی نباید زاویه دار باشد طوری که باعث کج شدن و آسیب به ستون فقرات دانشآموز شود.
7- سطح میز باید 5 سانتیمتر بالاتر از آرنج خم شده دانشآموز(زمانیکه نشسته است) باشد.
8- استفاده از مدادهایی با اندازه متناسب با دست دانشآموز اهمیت فراوانی دارد. روند آموزش در دست گرفتن مداد را با دادن مداد کوتاهتر به او شروع کنید، زیرا در دست گرفتن آن آسانتر است و به او کمک میکند تسلط بهتری بر مداد داشته باشد.
9- از دانشآموز بخواهید با استفاده از انگشت شست، انگشت اشاره و انگشت وسط و با اعمال فشار برابر از جانب تمام انگشتانش مداد را در دست بگیرد.
منبع: زندگی سلام/روزنامه خراسان
با توجه به متفاوت بودن جثه، قد و وضعیت بدنی دانشآموز میز و صندلی کار وی باید متناسب با آناتومیاش در نظر گرفته شود.
شیوه نشستن دانشآموزان هنگام انجام تکالیف نکته مهمی است که هم خود وی و هم والدین باید توجه کافی به آن داشته باشند بهویژه در این زمان که کلاس درس مجازی دانشآموزان را مجبور میکند مدت زمان بیشتری در یک وضعیت قرار بگیرند ، رعایت نحوه صحیح نشستن و انجام تکالیف از اهمیت بیشتری برخوردار است .
نحوه نشستن روی صندلی نقش مهمی در بهتر نوشتن دانشآموزان ایفا میکند بهطور مثال ثابت بودن تنه با کمک به کنترل دست و بازو میتواند موجب راحتی بیشتر هنگام نوشتن شود. با توجه به متفاوت بودن دانشآموزان ازلحاظ جثه قد و وضعیت بدنی، میز و صندلیها باید متناسب با هر کودک در نظر گرفته شود. ادامه مطلب را در اینباره مطالعه کنید:
1- صندلی باید ازعواملی که ممکن است دچار حواس پرتی یا سردرگمی شود تا حد امکان دورباشد. همچنین بهتر است رو به سمتی قرار بگیرد که نورمزاحم دانشآموز نباشد تا اختلالی در دقت دیداری و شنیداری وی ایجاد نکند.
2- صندلی هر دانشآموز باید طوری باشد که پاهایش بهصورت صاف روی زمین قرار بگیرد. این کار تغییر حالت در زمان نوشتن را تسهیل می کند.
3- باسن، زانو و مچ پا هنگام نشستن باید در زاویه 90 درجه قرار بگیرند.
4- پشتی صندلی باید طوری باشد که به کمی پایینتر از استخوان شانه دانشآموز برسد.
5- عمق صندلی باید به حدی باشد که دانشآموز بتواند کاملا روی آنجا بگیرد و هنوزهم فضا داشته باشد.
6- صندلی نباید زاویه دار باشد طوری که باعث کج شدن و آسیب به ستون فقرات دانشآموز شود.
7- سطح میز باید 5 سانتیمتر بالاتر از آرنج خم شده دانشآموز(زمانیکه نشسته است) باشد.
8- استفاده از مدادهایی با اندازه متناسب با دست دانشآموز اهمیت فراوانی دارد. روند آموزش در دست گرفتن مداد را با دادن مداد کوتاهتر به او شروع کنید، زیرا در دست گرفتن آن آسانتر است و به او کمک میکند تسلط بهتری بر مداد داشته باشد.
9- از دانشآموز بخواهید با استفاده از انگشت شست، انگشت اشاره و انگشت وسط و با اعمال فشار برابر از جانب تمام انگشتانش مداد را در دست بگیرد.
منبع: زندگی سلام/روزنامه خراسان
این مطلب صرفا جهت اطلاع کاربران از فضای رسانهای بازنشر شده و محتوای آن لزوما مورد تایید تبیان نیست .