هوش ریاضی-منطق - بخش دوم هوش های 9گانه گاردنر
هوش های 9گانه گاردنر
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :
تاریخ : شنبه 1397/08/12 ساعت 09:05
محبوبه همت - مرکز یادگیری تبیان
کسانی که از هوش ریاضی-منطقی برخوردارند:
1.دروس ریاضی و علوم را بر دیگر دروس ترجیح می دهند.
2.از شرکت در مسابقه هایی که موضوع آن ها حل معما یا مسأله ای باشد که به تفکر منطقی نیاز داشته باشد خوشحال می شوند.
3.از بازآفرینی آزمایش ها و تجارب علمی که در مدرسه یا فیلم های علمی از آن ها مطلع می شود لذت می برند. مثلاً شخصاً آزمایش نور-آب و هوا در ریشه ی گیاه را در منزل بازسازی می کنند.
4.به خرید وسایل آزمایشگاهی و علمی مانند: ذره بین، میکروسکوپ وغیره وتشکیل یک آزمایشگاه خانگی در منزل علاقمند هستند.
5.از شنیدن و دنبال کردن و انتقال دادن اطلاعات در مورد آخرین دستاوردهای علمی،پزشکی، الکترونیکی و ریزپردازهای کامپیوتری و نرم افزاری-سخت افزاری.... لذت می برند.
6.چرا؟چگونه؟چطور؟کلمه های پرسشی هستند که بسامد فراوانی در کلام او دارند و سوالاتی مثل: چه می شد اگر....؟؟؟
7.رفتن به موزه های فن آوری، تاریخ فن آوری-طبیعی،نمایشگاه های کامپیوتری و نرم افزاری از موضوعات مورد علاقه ی آن هاست.
8.بازی های کامپیوتری مخصوصاً آن هایی که نیاز به پیدا کردن یک گنج مخفی به کمک نشانه ها، علامت ها،اعداد و.... مانند بازی” Never hood” لذت می برد.
9.از بازی شطرنج و انواع بازی های فکری لذت می بد.
10.از طبقه بندی هر موضوعی لذت می برند و اصولاً یکی از راه های به خاطر سپردن و فهمیدن موضوعات طبقه بندی و دسته بندی آن هاست. مثلاً اگر تعدادی دکمه های مختلف،از نظر رنگ، اندازه، جنس، تعداد سوراخ... به او بدهید و از او بخواهید که آن ها را از جنبه های مختلف دسته بندی کند، شاید دانش آموزان دیگر همه را فقط در زیر یک عنوان دکمه ببینند در حالی که او، چندین دسته وطبقه و دسته های فرعی از آن ها استخراج می کند.
11.از خواندن یا دیدن فیلم های مربوط به زندگی نامه ی دانشمندان لذت می برند.
12.از رفتن به آسمان نماها، و مطالعه درباره ی نجوم و کهکشان ها لذت می برند.
13.از دیدن فیلم های کمدی مثل پت و مت pat and mat که موضوع آن ها نشان دادن کودنی شخصیت ها در حل مسایل است لذت می برد.
14.از کد گزاری شخصی یا کشف کدهایی که می بیند مثل علایم راهنمایی و رانندگی-شماره ی پلاک ماشین ها... خوشش می آید و برای به خاطر سپردن اسامی متعدد یک مجموعه، از کدگزاری استفاده می کند.
مثلاً برای به خاطر سپردن اسامی شهرهای یک استان از ساختن یک کلمه باحرف اول شهرهای مورد نظر کلمه ای می سازد که بتواند بعدا آن ها را به یاد بیاورد.
مشاغل و حرفه هایی که این دسته از دانش آموزان در آن ها موفق خواهند شد:
1.حسابرس
2.حسابدار
3.نماینده فروش
4.پذیره نویس
5.بیمه گر
6.ریاضی دان
7.دانشمند
8.آمارشناس و کارشناس آمار و احتمالات
9.تحلیل گر کامپیوتر
10.اقتصاددان
11.برنامه ریز اقتصادی
12.متخصص بودجه
13.معلم و استاد علوم ریاضی
14.برنامه نویس کامپیوتری
15.منطق دان
مطالب مرتبط:
هوش های چند گانه ی گاردنر
هوش کلامی، زبانی(بخش اول: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش ریاضی-منطق - بخش دوم هوش های 9گانه گاردنر
هوش دیدی-فضایی-مکانی(بخش سوم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش موسیقیایی-ریتمیک-موزون(بخش چهارم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش حرکتی – جسمی(بخش پنجم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش برون فردی(بخش ششم:هوش های 9گانه گاردنر)
هوش درون فردی(بخش هفتم: هوش های 9 گانه گاردنر)
هوش طبیعت گرا - هوش هستی گرا ( بخش هشتم و نهم هوش های 9گانه گاردنر)
1.دروس ریاضی و علوم را بر دیگر دروس ترجیح می دهند.
2.از شرکت در مسابقه هایی که موضوع آن ها حل معما یا مسأله ای باشد که به تفکر منطقی نیاز داشته باشد خوشحال می شوند.
3.از بازآفرینی آزمایش ها و تجارب علمی که در مدرسه یا فیلم های علمی از آن ها مطلع می شود لذت می برند. مثلاً شخصاً آزمایش نور-آب و هوا در ریشه ی گیاه را در منزل بازسازی می کنند.
4.به خرید وسایل آزمایشگاهی و علمی مانند: ذره بین، میکروسکوپ وغیره وتشکیل یک آزمایشگاه خانگی در منزل علاقمند هستند.
5.از شنیدن و دنبال کردن و انتقال دادن اطلاعات در مورد آخرین دستاوردهای علمی،پزشکی، الکترونیکی و ریزپردازهای کامپیوتری و نرم افزاری-سخت افزاری.... لذت می برند.
6.چرا؟چگونه؟چطور؟کلمه های پرسشی هستند که بسامد فراوانی در کلام او دارند و سوالاتی مثل: چه می شد اگر....؟؟؟
7.رفتن به موزه های فن آوری، تاریخ فن آوری-طبیعی،نمایشگاه های کامپیوتری و نرم افزاری از موضوعات مورد علاقه ی آن هاست.
8.بازی های کامپیوتری مخصوصاً آن هایی که نیاز به پیدا کردن یک گنج مخفی به کمک نشانه ها، علامت ها،اعداد و.... مانند بازی” Never hood” لذت می برد.
9.از بازی شطرنج و انواع بازی های فکری لذت می بد.
10.از طبقه بندی هر موضوعی لذت می برند و اصولاً یکی از راه های به خاطر سپردن و فهمیدن موضوعات طبقه بندی و دسته بندی آن هاست. مثلاً اگر تعدادی دکمه های مختلف،از نظر رنگ، اندازه، جنس، تعداد سوراخ... به او بدهید و از او بخواهید که آن ها را از جنبه های مختلف دسته بندی کند، شاید دانش آموزان دیگر همه را فقط در زیر یک عنوان دکمه ببینند در حالی که او، چندین دسته وطبقه و دسته های فرعی از آن ها استخراج می کند.
11.از خواندن یا دیدن فیلم های مربوط به زندگی نامه ی دانشمندان لذت می برند.
12.از رفتن به آسمان نماها، و مطالعه درباره ی نجوم و کهکشان ها لذت می برند.
13.از دیدن فیلم های کمدی مثل پت و مت pat and mat که موضوع آن ها نشان دادن کودنی شخصیت ها در حل مسایل است لذت می برد.
14.از کد گزاری شخصی یا کشف کدهایی که می بیند مثل علایم راهنمایی و رانندگی-شماره ی پلاک ماشین ها... خوشش می آید و برای به خاطر سپردن اسامی متعدد یک مجموعه، از کدگزاری استفاده می کند.
مثلاً برای به خاطر سپردن اسامی شهرهای یک استان از ساختن یک کلمه باحرف اول شهرهای مورد نظر کلمه ای می سازد که بتواند بعدا آن ها را به یاد بیاورد.
مشاغل و حرفه هایی که این دسته از دانش آموزان در آن ها موفق خواهند شد:
1.حسابرس
2.حسابدار
3.نماینده فروش
4.پذیره نویس
5.بیمه گر
6.ریاضی دان
7.دانشمند
8.آمارشناس و کارشناس آمار و احتمالات
9.تحلیل گر کامپیوتر
10.اقتصاددان
11.برنامه ریز اقتصادی
12.متخصص بودجه
13.معلم و استاد علوم ریاضی
14.برنامه نویس کامپیوتری
15.منطق دان
مطالب مرتبط:
هوش های چند گانه ی گاردنر
هوش کلامی، زبانی(بخش اول: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش ریاضی-منطق - بخش دوم هوش های 9گانه گاردنر
هوش دیدی-فضایی-مکانی(بخش سوم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش موسیقیایی-ریتمیک-موزون(بخش چهارم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش حرکتی – جسمی(بخش پنجم: هوش های 9گانه گاردنر)
هوش برون فردی(بخش ششم:هوش های 9گانه گاردنر)
هوش درون فردی(بخش هفتم: هوش های 9 گانه گاردنر)
هوش طبیعت گرا - هوش هستی گرا ( بخش هشتم و نهم هوش های 9گانه گاردنر)
