قصه درمانی
"ژان پیازه" متعقد است، هر کودکی این قدرت را دارد که مفاهیم آموزشی را به حافظه عمیق خود ببرد و ماندگار کند."آلبرت انیشتین" به مردی که از او می خواهد در تربیت فرزندش یاری اش کند تا او نیز ریاضی دان بزرگی شود، می گوید: "اگر می خواهی او ریاضی دان بزرگی شود برایش قصه بگو" مرد حیرت می کند. انیشتین می گوید زیرا داستان قدرت تجسم، تصور و خیال را گسترش می دهد و ذهن او را برای ریاضی آماده می کند.
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :
تاریخ : شنبه 1397/08/05 ساعت 10:52
محبوبه همت - مرکز یادگیری تبیان
قصه درمانی
در درمان:
ناخن جویدن-ترس از تاریکی-انگشت مکیدن-پذیرش مرگ-پرخاشگری-رقابت با نوزاد جدید-شب اداری-...
"ژان پیازه" متعقد است، هر کودکی این قدرت را دارد که مفاهیم آموزشی را به حافظه عمیق خود ببرد و ماندگار کند."آلبرت انیشتین" به مردی که از او می خواهد در تربیت فرزندش یاری اش کند تا او نیز ریاضی دان بزرگی شود، می گوید: "اگر می خواهی او ریاضی دان بزرگی شود برایش قصه بگو" مرد حیرت می کند. انیشتین می گوید زیرا داستان قدرت تجسم، تصور و خیال را گسترش می دهد و ذهن او را برای ریاضی آماده می کند.
قصه درمانی
روزی انیشتین به مادری برخورد کرد که از او راهنمایی می خواست. مادر شکوه می کرد که پسرش در یادگیری علوم چندان موفق نیست، دانشمند بزرگ درجواب گفت: "برایش قصه بگویید" مادرگفت: "ولی آقا او درس علومش خوب نیست." انیشتین را تکرار کرد:"برای او قصه بگویید."
رسم زیبای قصه گویی علاوه بر ایجاد و تحکیم رابطه ی عاطفی با کودک جزئی از اصول تربیت سنتی در تمام جهان است فلسفه ی انجام آن آگاه ساختن کودک برای زندگی با رمز و راز و تأثیر گذاشتن بر ناخودآگاه اوست. رمزهای قصه در ضمیر ناخودآگاه کودک جایگزین می شوند تا در زمان لازم، ذهن و تخیل کودک را برای مواجه با موفقیت آماده کنند و در عین حال او را در برابر اضطراب، ترس ها و ناشناخته های معمول در زندگی، مصون نگه دارند. هم چنین در قصه ها بچه ها برای نخستین بار با مفاهیم عدالت و بی عدالتی آشنا می شوند و مرحله ی آغازین آموزش، اندیشه ها برای آنان صورت می گیرد.
ارنست روسی توضیح داد که تمثیلات قصه ها چگونه با تمرکز بر کارکردهای مختلف نیمکره چپ و راست مغز عمل می کنند. او معتقد بود که چون انسان ها مشکلاتشان را با استفاده از نمیکره راست بیان می کنند، پس تمثیل شاید وسیله ای برای ارتباط مستقیم با نیمکره راست با زبان خودش باشد.
در نهایت باتوجه به تاثیراتی که قصه و قصه گویی در روان و حتی شخصیت کودکان ایجاد می کند می توان به ارزش آن پی برده و به صورت جدی و دقیق از این روش برای آموزش و حل مشکلات کودکان بهره جست.
قصه و قصه گویی
قصه گفتن برای تکامل مغز نوزادان و کودکان لازم است چرا که با قصه گویی علاوه بر شناسایی صدای والدین، صحبت کردن برای کودک راحت می شود و کلمات را صحیح و کامل ادا می کند. والدین بر ا ین باورند که نوزاد هیچ چیز را متوجه نمی شود و لازم نیست با او حرف بزنند این درحالی است که مغز نوزاد آماده برای پذیرش و یادگیری است و دوست دارد صدای والدین را بشنود و با محیط آشنا شود. یکی از روان شناسان کودک می گوید: کودکان دوساله خیلی زود به شنیدن داستان ها یا شعرهای کودکانه علاقه نشان می دهند. داستان های مخصوص کودکان نوپا نباید طولانی یا پیچیده باشد. ممکن است داستان تنها بازتاب کارهای روزانه، مثل تهیه غذا یا غذا پختن باشد. وقتی کودکان بزرگتر می شوند می توانید داستان ها یی با حوادث و شخصیت های بیشتر برایشان بگویید مثلاً سه ساله ها اغلب از شنیدن داستان های واقعی از کودکی خود و یا بقیه اعضای خانواده خوششان می آید تا سن هفت سال برای بچه ها می توان قصه هایی به روش های ریتمیک و آهنگین بگویید که در آن ها کلمات کلیدی تکرار شود، همچنین کودکان علاقه مند به دیدن عکس هایی با رنگ ها ی شاد و پیچیده می باشند، بنابراین باید برای آن ها کتاب های داستانی تهیه شود که رنگی و با تصویرهای بزرگ باشد زیرا این عمل باعث افزایش آشنایی با عکس العمل کودک می شود.
مطالب مرتبط:
نقش قصه گویی در آموزش
آثار تربیتی قصه گویی
در درمان:
ناخن جویدن-ترس از تاریکی-انگشت مکیدن-پذیرش مرگ-پرخاشگری-رقابت با نوزاد جدید-شب اداری-...
"ژان پیازه" متعقد است، هر کودکی این قدرت را دارد که مفاهیم آموزشی را به حافظه عمیق خود ببرد و ماندگار کند."آلبرت انیشتین" به مردی که از او می خواهد در تربیت فرزندش یاری اش کند تا او نیز ریاضی دان بزرگی شود، می گوید: "اگر می خواهی او ریاضی دان بزرگی شود برایش قصه بگو" مرد حیرت می کند. انیشتین می گوید زیرا داستان قدرت تجسم، تصور و خیال را گسترش می دهد و ذهن او را برای ریاضی آماده می کند.
قصه درمانی
روزی انیشتین به مادری برخورد کرد که از او راهنمایی می خواست. مادر شکوه می کرد که پسرش در یادگیری علوم چندان موفق نیست، دانشمند بزرگ درجواب گفت: "برایش قصه بگویید" مادرگفت: "ولی آقا او درس علومش خوب نیست." انیشتین را تکرار کرد:"برای او قصه بگویید."
رسم زیبای قصه گویی علاوه بر ایجاد و تحکیم رابطه ی عاطفی با کودک جزئی از اصول تربیت سنتی در تمام جهان است فلسفه ی انجام آن آگاه ساختن کودک برای زندگی با رمز و راز و تأثیر گذاشتن بر ناخودآگاه اوست. رمزهای قصه در ضمیر ناخودآگاه کودک جایگزین می شوند تا در زمان لازم، ذهن و تخیل کودک را برای مواجه با موفقیت آماده کنند و در عین حال او را در برابر اضطراب، ترس ها و ناشناخته های معمول در زندگی، مصون نگه دارند. هم چنین در قصه ها بچه ها برای نخستین بار با مفاهیم عدالت و بی عدالتی آشنا می شوند و مرحله ی آغازین آموزش، اندیشه ها برای آنان صورت می گیرد.
ارنست روسی توضیح داد که تمثیلات قصه ها چگونه با تمرکز بر کارکردهای مختلف نیمکره چپ و راست مغز عمل می کنند. او معتقد بود که چون انسان ها مشکلاتشان را با استفاده از نمیکره راست بیان می کنند، پس تمثیل شاید وسیله ای برای ارتباط مستقیم با نیمکره راست با زبان خودش باشد.
در نهایت باتوجه به تاثیراتی که قصه و قصه گویی در روان و حتی شخصیت کودکان ایجاد می کند می توان به ارزش آن پی برده و به صورت جدی و دقیق از این روش برای آموزش و حل مشکلات کودکان بهره جست.
قصه و قصه گویی
قصه گفتن برای تکامل مغز نوزادان و کودکان لازم است چرا که با قصه گویی علاوه بر شناسایی صدای والدین، صحبت کردن برای کودک راحت می شود و کلمات را صحیح و کامل ادا می کند. والدین بر ا ین باورند که نوزاد هیچ چیز را متوجه نمی شود و لازم نیست با او حرف بزنند این درحالی است که مغز نوزاد آماده برای پذیرش و یادگیری است و دوست دارد صدای والدین را بشنود و با محیط آشنا شود. یکی از روان شناسان کودک می گوید: کودکان دوساله خیلی زود به شنیدن داستان ها یا شعرهای کودکانه علاقه نشان می دهند. داستان های مخصوص کودکان نوپا نباید طولانی یا پیچیده باشد. ممکن است داستان تنها بازتاب کارهای روزانه، مثل تهیه غذا یا غذا پختن باشد. وقتی کودکان بزرگتر می شوند می توانید داستان ها یی با حوادث و شخصیت های بیشتر برایشان بگویید مثلاً سه ساله ها اغلب از شنیدن داستان های واقعی از کودکی خود و یا بقیه اعضای خانواده خوششان می آید تا سن هفت سال برای بچه ها می توان قصه هایی به روش های ریتمیک و آهنگین بگویید که در آن ها کلمات کلیدی تکرار شود، همچنین کودکان علاقه مند به دیدن عکس هایی با رنگ ها ی شاد و پیچیده می باشند، بنابراین باید برای آن ها کتاب های داستانی تهیه شود که رنگی و با تصویرهای بزرگ باشد زیرا این عمل باعث افزایش آشنایی با عکس العمل کودک می شود.
مطالب مرتبط:
نقش قصه گویی در آموزش
آثار تربیتی قصه گویی
