سیطره آموزش، تربیت را به مرز نابودی کشانده است

 زینب شاه مرادی - مرکز یادگیری تبیان

به گزارش مرکز اطلاع‌ رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، پیش از ظهر امروز سید محمد بطحایی پس از بازدید از معاونت پرورشی و فرهنگی در نشست صمیمی به استماع گزارش‌ های نمایندگان آن حوزه پرداخت و با اشاره به سابقه فعالیت خود در حوزه پرورشی، اظهار کرد: موضوع تربیت در فرآیند یاددهی – یادگیری بسیار بااهمیت است.
وی افزود: آموزش چیزی غیر از پرورش نیست و هدف غایی آموزش تربیت افراد بوده، زیرا فلسفه تعلیم و تربیت بر پرورش افراد برای دست‌ یابی به حیات طیبه است.

وزیر آموزش‌ و پرورش گفت: متأسفانه علی‌ رغم گذشت 40 سال از پیروزی انقلاب اسلامی، موضوع تربیت همچنان در حد شعار باقی‌ مانده است و شاید یکی از دلایل آن محصور شدن فعالیت‌ های تربیتی به برگزاری نماز جماعت، مراسم و مناسبت‌ ها است و این مسیر انحرافی است، زیرا امور تربیتی صرفاً برای انجام حین برنامه‌هایی ایجاد نشده است.

وی ادامه داد: بازنگری و بازمهندسی فعالیت‌ های پرورشی امری ضروری است و هرچند موانع بسیاری در مسیر همین فعالیت‌های موجود وجود دارد، متأسفانه هنوز یک الگوی مناسب برای فعالیت‌های پرورشی ترسیم نشده است و فعالیت‌ها مانند قطعات یک پازل در کنار هم چنان قرارگرفته‌اند که شکل مناسبی را از امور تربیتی ترسیم کند به‌طوری‌که این تصویر برای دانش‌آموز مبهم و غیرقابل درک است.

وی خط‌کشی بین فعالیت‌ های آموزشی و پرورشی را امری نادرست خواند و خاطرنشان کرد: همه درس‌ ها باید پرورشی و تربیتی باشند، فیزیک، شیمی، ریاضی و محتوای درسی نباید به‌گونه‌ای باشد که تمام‌ وقت دانش‌ آموز صرف آموزش شود؛ بنابراین کاهش محتواهای درسی می‌تواند رونق فعالیت‌ های تربیتی را فراهم کنند.
وزیر آموزش‌ و پرورش تصریح کرد: سیطره آموزش در مدارس، تربیت را به مرز نابودی کشانده است و دانش‌ آموز به‌ جای فراگیری، آنچه موجب عاقبت‌ به‌ خیری‌ اش می‌ شود حفظیاتی را فرامی‌گیرد که پس از خروج از مدرسه دیگر به دردش نمی‌خورد.
وی افزود: چشم‌ انداز ما برای رسیدن به نقطه مطلوب در امور تربیتی باید آنچه شهید رجایی در آن مدت کوتاه مطرح کرده باشد، تصمیم هوشمندانه‌ ای که تا امروز چنان که باید محقق نشده است.
عضو کابینه تدبیر وامید گفت: حذف آزمون‌ها که از دوره ابتدایی شروع‌شده و هم‌چنین کاهش محتواهای آموزشی می‌تواند فضا را برای کار تربیتی فراهم کند، دانش آموزان در مدرسه به‌ جای تست‌ زنی باید تحمل کردن دیگران، نحوه تعامل، مهارت نه گفتن و چگونه زندگی کردن را بیاموزند و این چیزی بوده که در راستای اهداف تربیتی سند تحول آمده است.

وی افزود: افتخار بزرگی است که رهبر معظم انقلاب مکرراً به مسائل تربیتی اشاره و تأکید می‌کنند و تربیت نسلی انقلابی و دارای عِرق ملی انتظاری است که از معاونت پرورشی و فرهنگی انتظار می‌رود.

بطحایی در پایان از تشکیل کارگروهی باهدف احیای معاونت پرورشی خبر داد و تصریح کرد: آسیب‌ شناسی جدی در حیطه تربیتی باید انجام شود تا بتوانیم زمینه تحقق سند تحول را بیش‌ازپیش فراهم کنیم.


مطالب مرتبط:
تعلیم و تربیت مهم‌ترین موضوع هر کشور بعد از امنیت است
تربیت کردن مانع تربیت شدن است
معنای تربیت چیست؟


منبع: پایگاه جامع اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش