ویژگی های دانش آموز خوب و نمونه

یک دانش آموز نمونه از فرصت هایش به خوبی استفاده می کند، کار های خود را به ترتیب اهمیت برنامه ریزی می کند و پس از انجام تکلیف مدرسه فقط به تما شای تلوزیون می نشیند که برای او مفید باشد. در این مقاله برخی از ویژگی های یک دانش آموز نمونه را برای شما عزیزان برمی شماریم که در ادامه می خوانید.
حضرت علی (ع) می فرماید: فرصت ها مانند ابر ها به سرعت می گذرند از فرصت ها به خوبی استفاده کن
دانش آموز نمونه کسی است که به معلم خود احترام می گذارد و پیش از آمدن او سر کلاس حاضر شود. هنگام درس درس با دوستانش صحبت نمی کند تا حواس دیگران پرت نشود سوالات خود را به موقع و با اجازه معلم مطرح می کند تا درس را به خوبی یاد گرفته باشد.
امام سجاد (ع)می فرماید: حق کسی که به تو علم می آموزد این است که احترامش را نگه داری در حضور او با دیگران سخن نگویی و به خوبی به سخنانش گوش فرا دهی
دانش آموز خوب کسی است که با دانش آموزان مهربان باشد مثلا اگر کسی در درسی ضعیف است به او کمک کند و مراقب دانش آموز کلاس های پایین تر باشد.
دانش آموز نمونه از وسایل خود مانند کیف مداد دفتر تا جایی ممکن است استفاده می کند و بی جهت آن ها را دور نمی اندازد زیرا این کار اسراف است وخدا اسراف کنندگان را دوست ندارد.
دانش آموز نمونه حق دیگران را رعایت نمود ه و از کارهایی مثل تقلب خود داری کند زیرا می داندتقلب باعث می شود حق دانش آموزی که زحمت کشیده اند را پایمال می کند.

ویژگی های یک دانش آموزش خوب و نمونه

۱- کارها را با نام و یاد خدا آغاز می کند.
۲- اطراف میز و نیمکت خود را آلوده و کثیف نمی کند.
۳- اشیای گم شده را به معاون اجرایی مدرسه تحویل می دهد.
۴- با شنیدن صدای زنگ مدرسه برای تشکیل صف زود حاضر می شود.
۵- قبل از ورود معلم به کلاس، در کلاس درس حاضر و در جای خود می نشیند.
۶- همیشه ظاهری مناسب دارد.
۷- جای خود را در کلاس و صف می داند و بی مورد تغییر نمی دهد.
۸- بی جهت به گچ و تخته پاک کن دست نمی زند.
۹- تراشه های مداد و کاغذهای باطله را زیر میز و کف کلاس نمی ریزد. بلکه در ظرف زباله می ریزد.
۱۰- پس از اتمام بازی در زنگ ورزش، با کمک دوستان و هم کلاسی های خویش و مربیان وسایل را جمع و مرتب می کند.
۱۱- در بازی های گروهی و مسافرت های دسته جمعی هماهنگی و همکاری می کند.
۱۲- سعی می کند مراقب وسایل تحصیلی اش باشد تا پاره یا گم نشود.
۱۳- به بزرگ ترها و هم کلاسی هایش با روی خوش سلام می دهد و به آنان احترام می گذارد.
۱۴- در ورود به دفاتر مسؤولین مدرسه، کسب اجازه می کند و سلام می دهد.
۱۵- از کمک دیگران سپاس گزاری می کند.
۱۶- مسؤولیت های اطرافیانش (معلم، پدر و مادر، ارشد کلاس، مربی فرهنگی، مدیر، ناظم، مشاور و راهنمای پایه ی تحصیلی) را خوب می شناسد.
۱۷- شاگردان کنار دستی اش را هم نسبت به پاکیزه نگه داشتن محوطه میز و نیمکت و کلاس خود تشویق و ترغیب می کند.
۱۸- دقت می کند اموال عمومی مدرسه مثل میز و نیمکت، دیوار، تخته سیاه و… بی جهت خط خطی، آلوده، شکسته و خراب نشود.
۱۹- برای حفظ نظم کلاس و مدرسه، به تذکرات معلم و ناظم عمل می کند.
۲۰- مقررات مدرسه و کلاس را رعایت می کند.
۲۱- وسایل داخل کیفش را همیشه منظم در جای خود قرار می دهد.
۲۲- به موقع در مدرسه حاضر می شود.
۲۳- به منظم ماندن تزیینات دیوارها توجه دارد و در صورت نامنظم شدن یکی از آن ها به معلم یا نماینده ی کلاس اطلاع می دهد. (مثلاً افتادن عکس، اطلاعیه، پونز و گیره ی پرده.)
۲۴- در موقع سرفه و عطسه، جلوی دهان خود را می گیرد.
۲۵- از تماس با دانش آموزان بیمار اجتناب می ورزند.
۲۶- موقع بازی کردن، اشیای نوک تیز را به طرف دوستانش پرتاب نمی کند.
۲۷- از کج نشستن و لم دادن روی نیمکت و صندلی خودداری می کند.
۲۸- در کلاس و راه رو و حیاط مدرسه هیچ گونه آشغالی نمی ریزد، بلکه آن ها را در سطل زباله می اندازد.
۲۹- هم کلاسی های خود را دوست دارد و هنگام نیاز به آنان کمک می کند.
۳۰- دوست دارد در پاکیزه کردن محل درس و زندگی خود سهمی داشته باشد.
۳۱- هم کلاسی های ضعیف تر، یا معلول و یا مشکل دار را مسخره نمی کند.
۳۲- از تمسخر دوستانش پرهیز می کند.
۳۳- توهینی به او بشود، به شدت ناراحت می شود.
۳۴- نظم و انضباط را در کارهای مدرسه رعایت می کند.
۳۵- تکالیف درسی را قبل از تذکر دیگران انجام می دهد.
۳۶- مسؤولیت هایی را که معلم به او واگذار می کند، با علاقه و دقت انجام می دهد.
۳۷- اگر در اثر بی مسؤولیتیِ بعضی از بچه ها، زحمت مستخدمین مدرسه زیادشود، ناراحت می گردد.
۳۸- اگر مسؤول اداره ی یک گروه دانش آموزی شود خوش حال شده و سعی می کند به خوبی از عهده ی آن برآید.
۳۹- اگر بتواند به دوستانش در زمینه های درسی کمک می کند.
۴۰- اگر هنگام تدریس معلم دانش آموزی نظم کلاس را به هم بزند، حداقل با نگاه معترض مانع رفتارش می شود.
۴۱- آرامش کلاس را هنگام درس حفظ می کند.
۴۲- نوبت و حق دیگران را رعایت می کند.
۴۳- درتهیه ی طرح ها، مطالب و روزنامه ی دیواری و کارهای گروهی شرکت می کند.
۴۴- با خدمت گزار مدرسه برخوردی محترمانه دارد.
۴۵- حداقل در یک گروه دانش آموزی در مدرسه عضویت دارد.
۴۶- با صبر و حوصله، از کار زشت دیگران جلوگیری می کند.
۴۷- در بازی ها، حقه بازی نمی کند.
۴۸- بدون فکر کاری را انجام نمی دهد.
۴۹- سعی دارد فردی امین و راست گو باشد.
۵۰- در غیاب معلم در کلاس، ایجاد هرج و مرج نمی کند.
۵۱- اگر امانتی از کسی بگیرد آن را سالم و به موقع به صاحبش برمی گرداند.
۵۲- می داند اگر از امکانات مدرسه درست استفاده کند، دیگران نیز می توانند از آن ها بهره بگیرند.
۵۳- قدر زحمات دیگران را با استفاده بجا از حاصل این زحمات می شناسد.
۵۴- در انجام کارهای دشوار ناامیدی به خود راه نمی دهد.
۵۵- برای انجام تصمیم خود اراده ای قوی دارد.
۵۶- تلاش دارد که ترس خود را از بین ببرد.
۵۷- به انجام فرائض دینی رغبت و علاقه نشان می دهد.
۵۸- در بین دانش آموزان احساس شخصیت می کند.
۵۹- به بهانه های واهی هماهنگی گروه را به هم نمی زند.
۶۰- از اوراق باطل برای یادداشت و چرک نویس نهایت استفاده را می برد.
۶۱- بیجا سخن نمی گوید و به سخنان دیگران خوب گوش می دهد.
۶۲- با کسانی که دروغ می گویند و سخن چینی می کنند دوستی نمی کند.
۶۳- کارهای خود و دیگران را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد و سعی دارد که قضاوت صحیحی بنماید.
۶۴- خوب حرف می زند و خوب گوش می دهد.
۶۵- تابع مقررات و قوانین مجموعه ی مدرسه خویش می باشد.

---

منبع:آسمونی