تبیان، دستیار زندگی
معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش تربیت قرآنی رحمانی پرهیز از نخبه پروری و احترام و اعتماد مطلق به معلمان را از رویکرد های مهم این معاونت عنوان کرد...
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

به دنبال تربیت رحمانی مبتنی بر قرآن هستیم

به دنبال تربیت رحمانی مبتنی بر قرآن هستیم

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تربیت قرآنی رحمانی پرهیز از نخبه پروری و احترام و اعتماد مطلق به معلمان را از رویکرد های مهم این معاونت عنوان کرد.

به گزارش مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان خراسان رضوی، رضوان حکیم زاده در همایش تجلیل از منتخبین طرح و برنامه های دوره آموزش ابتدایی خراسان رضوی در مشهد گفت: ما به دنبال تربیت رحمانی مبتنی بر قرآن هستیم، هدفمان آموزش ظاهر قرآن نیست باید به آموزش اصیل قرآن و تربیت رحمانی پرداخته شود.

معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش گفت: اولین رویکرد من که خیلی بران تاکید می کنم تربیت قرآنی رحمانی است که اخلاق مداری اولین الزام این نوع تربیت است.

وی با بیان این كه مخالف ورود مدارس تیزهوشان به متوسطه اول هستیم، گفت: رویکرد دیگر ما در آموزش ابتدایی پرهیز از نخبه پروری است معتقدیم بچه ها درکنار هم یاد می گیرند.

حكیم زاده با تاكید بر این كه شرکت درآزمون تیزهوشان برای دانش آموزان مضر است،  گفت: دانش آموزانی که در این نوع آزمون ها قبول می شوند بعضا در دوارن آتی زندگی خود دچار بحران می شوند.

معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش احترام و اعتماد مطلق برای معلمان به خصوص معلمان آموزش ابتدایی را رویکرد دیگر این حوزه دانست وافزود: تصمیم گرفتیم اجازه ندهیم از حوزه فعالیت شما توسط دیگران سوء استفاده شود. هر برنامه ای که برای ما بودجه تصویب نکنند هرچه قدر هم عالی باشدکنارش می گذاریم.

وی با اشاره به اینکه ارزشیابی توصیفی ایده مترقی است، اظهارکرد: این ایده الزامات خاص خود را دارد و باید امکانات آن فراهم شود. ارزشیابی توصیفی در کلاس چهل نفره درست انجام نمی شود. این روش باید اصلاح شود.

حکیم زاده از اجرای طرح کارآمد در دوره ابتدایی خبر داد وگفت: دراین طرح مدیران با همفکری معلمان نیازهای خود را تشخیص می دهند و واگذاری برنامه ریزی به داخل مدارس و تمرکز زدایی از ویژگی های این طرح در دوره ابتدایی است.

مرکز یادگیری سایت تبیان، تنظیم: زینب شاه مرادی