سه شنبه 3 اسفند 1395 - 24 جمادي الاول 1438 - 21 فوريه 2017
سازمان دانش آموزی وزارت آموزش و پرورش متولی اصلی تعلیم و تربیت دانش آموزان و برنامه ریز اصلی اردو و بازدیدهای دانش آموزی است. این سازمان اردو را به عنوان یك فعالیت روشمند و هدفدار كه در تحقق بخش اعظمی از نیازهای اجتماعی، عاطفی، جسمی و ...
عکس نویسنده
عکس نویسنده
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

شیوه نامه اجرایی (1)

(قسمت اول)

اردو

سازمان دانش آموزی وزارت آموزش و پرورش متولی اصلی تعلیم و تربیت دانش آموزان و برنامه‌ریز اصلی ‌اردو و بازدیدهای دانش آموزی است. این سازمان اردو را به عنوان یك فعالیت روشمند و هدفدار كه در تحقق بخش اعظمی از نیازهای اجتماعی،‌ عاطفی،‌ جسمی و ... دانش آموزان ایفای نقش می‌كند ‌در نظر دارد.

 

همانطور که می‌دانیم یكی از ویژگی های آموزش و پرورش نوین،‌ توجه خاص به فعالیت های مكملی است كه دانش آموزان آن را از كلاس درس آغاز و خارج از مدرسه انجام می دهند. از نظر این سازمان مصداق بارز اینگونه فعالیت‌ها، ‌اردوها و بازدید است كه با مشاركت و تعامل دانش آموزان ـ‌ معلمان، ‌مربیان و اولیاء‌ آنان انجام می‌گیرد و موجب شكوفایی استعدادها، ‌تعمیق یادگیری، ‌تمرین آموخته ‌ها،‌ مسئولیت ‌پذیری،‌ مشاركت و همكاری، ‌همزیستی مسالمت ‌آمیز ‌و آشنایی با فرهنگ‌های بومی منطقه‌ای، ملی و جهانی می‌شود.

 

ما در این مقاله نظرات و قوانین سازمان دانش‌آموزی وزارت آموزش و پرورش را در زمینه اردوها به طور بسیار خلاصه بازگو می ‌کنیم تا مربیان عزیز در برنامه‌ریزی اردوها این موارد را در نظر داشته باشند زیرا اولین نکته ای که مربیان برای برگزاری اردوهای دانش آموزی باید در نظر داشته باشند قوانین و مقررات برگزاری اردو است.

 

ساختار کلی این شیوه نامه به صورت زیر است:

فصل اول: اردو

  • اردو (تعریف – هدف – انواع)

 

فصل دوم: بازدید

  • بازدید (تعریف – هدف – انواع)

 

فصل سوم: ساماندهی

  • الف- نیروی انسانی (شورای برنامه ریزی در سطح مدرسه – مدیر مدرسه)
  • ب- مجریان (سرپرست – مربی – عوامل خدماتی)
  • ج- تخصیص نیروی انسانی ( در اردوهای یک روزه – در اردوهای چند روزه)
  • د- امور مالی (منابع مالی – تامین هزینه)
اردو

فصل چهارم: ضوابط و مقررات

1-  ضوابط و مقررات ایمنی

    الف- بیمه
    ب- وسیله نقلیه
    ج- راننده
    د- عدم تغییر در برنامه
    ه- رعایت تفکیک دوره و جنسیت

 

2-  موارد ممنوع

3-  سایر موارد

 

 

فصل اول: اردو

تعریف:

اردو به فعالیت آموزشی و پرورشی گفته می شود كه برای تعداد معینی از دانش آموزان ‌تحت نظارت و هدایت معلمان و مربیان دارای شرایط با اهداف برنامه،‌ سازماندهی، ‌زمان و جمعیت سنی مشخص،‌ براساس مجوز صادره از مراجع ذیربط،‌ در فضای مناسب داخل یا خارج از محیط آموزشی و پرورشی برگزار می گردد.

 

هدف:

هدف از برگزاری اردو‌های دانش آموزی،‌ تحقق بخشی از اهداف پیش‌بینی شده نظام آموزش و پرورش در دوره‌های مختلف تحصیلی‌ مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی می باشد از جمله:

 

  • افزایش حس مسئولیت پذیری و مشاركت دانش آموزان.
  • شناخت، ‌پرورش و هدایت استعدادهای دانش آموزان.
  • غنی سازی برنامه های درسی و اوقات فراغت دانش آموزان.

 

انواع:

تقسیم بندی اردوها از نظر برنامه ‌ریزی و اجرا به صورت زیر است:

اردو

الف: بر اساس مدت

  • یک روزه (بدون اقامت): اردویی است که از بامداد شروع شده و در شامگاه خاتمه یابد.
  • دو و سه روزه (همراه با اقامت): دانش‌آموزان دو یا سه روز کامل در اردو به سر ببرند.

 

ب- بر اساس موقعیت جغرافیایی:

 

  • اردوی درون شهری
  • اردوی استانی (داخل استان)
  • اردوی برون استانی (داخلی)
  • اردوی برون مرزی (خارجی)

 

ج- بر اساس سطح برگزاری:

  • مدرسه‌ای
  • منطقه یا ناحیه‌ای
  • شهرستانی
  • استانی
  • قطبی (چند استانی)
  • کشوری

 

د- بر اساس موضوع: 

 

  • آموزشی، علمی پژوهشی
  • فرهنگی هنری
  • زیارتی سیاحتی
  • ورزشی
  • تلاش و سازندگی
  • امداد و نجات
  • آمادگی دفاعی
  • بهداشتی
  • احیای فعالیت‌های فردی اجتماعی (برای دانش آموزان استثنایی)
  • ترکیبی (متنوع)

 

 

فصل دوم: بازدید

تعریف:

بازدید به فعالیت آموزشی پرورشی گفته می‌شود كه برای تعداد معینی از دانش‌آموزان تحت نظارت و هدایت مربیان و معلمان دارای شرایط، ‌با اهداف،‌ برنامه، ‌ساماندهی و مدت زمان معین،‌ براساس مجوز صادره از مراجع ذ‌یربط برای دیدن مكان،‌ مراكز و برنامه‌های خاص یا ملاقات اشخاص صورت می‌گیرد.

 

هدف:

دستیابی به اهداف پیش بینی شده نظام آموزش و پرورش در دوره‌های مختلف تحصیلی از جمله‌:

 

  • تقویت هویت دینی و ملی دانش آموزان و افزایش سطح آگاهی آن ها با دستاوردهای علمی ـ‌ فرهنگی ـ‌اقتصادی و ...
  • آشنایی با زندگی بزرگان،‌ مشاهیر و شخصیت های دینی و مذهبی،‌ سیاسی، ‌علمی، ‌فرهنگی، ‌ورزشی و ...
  • آشنایی با شغل ها و حرفه های گوناگون و نیز فعالیت های متنوع تولیدی و خدماتی.
  • آشنایی با اماكن و بناهای دینی و مذهبی، ‌تاریخی، ‌فرهنگی، ‌علمی،‌ هنری ،‌ ورزشی و بهداشتی.
  • و كسب تجربه و تطبیق آموخته های نظری در شرایط واقعی جامعه.
  • آشنایی با مهارت های زندگی و مسائل زیست محیطی.

 

انواع:

تقسیم بندی بازدیدها از نظر برنامه ‌ریزی و اجرا در بندهای مدت، موقعیت و سطح اجرا همانند اردوهاست اما از نظر موضوع شامل موارد زیر است:

مذهبی – علمی – هنری – فرهنگی – ورزشی – خدماتی – صنعتی – تولیدی – تفریحی – بهداشتی – زیست محیطی – دیدار با شخصیت‌ها و اشخاص- بازدیدهای ترکیبی

ادامه دارد ...


مرکز یادگیری سایت تبیان - نویسندگان: نسرین علی فرد – محسن تقوی پور

تنظیم: مریم فروزان کیا

تلفن : 81200000
پست الکترونیک : public@tebyan.com
آدرس : بلوارکشاورز ، خیابان نادری ، نبش حجت دوست ، پلاک 12

ارتباط با ما

روابط عمومی

درباره ما

نقشه سایت

تعدادبازدیدکنندگان
افراد آنلاین