ایده های برگزیده ریاضی هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان
هشتمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز هم چون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدر دانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید شما عزیزان هستیم.
نام ایده : کاربرد ریاضی در معماری
نام ارائه دهنده : الهام احسانی
زمینه و نوع پروژه : ریاضی - تحقیقاتی
درجه سختی: دشوار
هنرمندان مسلمان در قرون وسطی راهی برای ساخت موزاییکهای پازل مانند پیداکرده بودند که در نهایت به ابداع الگوهای تازهای در پوشش سطح منجر شده؛ الگوهایی که ریاضیدانان تقریباً 500 سال بعد آن ها را کشف کردند. به گفته محققان، کاشی کاری بعضی از ساختمانهای متعلق به قرن پانزدهم در ایران، از الگوهایی پیروی میکند که با وجود متقارن بودن، از تکرار منظم یک طرح خاص به وجود نمیآید و به آن « کوازی کریستال » گفته میشود.
در واقع، پیچیدگی این طرحها دستکم گرفته شده بود تا زمانی که امیل ماکویکی استاد دانشگاه کپنهاگ در طرحهای دیواره بیرونی گنبد کبود مراغه، چیز جدیدی دید. چیزی که به نظر او پیچیدهتر از بلورهای منظم تکراری میآمد و بیشتر شبیه الگوی چینش اتمها در برخی از آلیاژهای فلزی بود. گنبد کبود مراغه سال 1197 میلادی ساخته شده است و وقتی ماکویکی در دهه 90 به آن نگاه میکرد 800 سال از عمرش میگذشت.
کاشی کارهای دوره اسلامی، باید بازهم برای کشف پیچیدگی آثارشان، صبر میکردند. تا همین سال پیش که پیتر جی لو دانشجوی دکترای فیزیک دانشگاه هاروارد برای ارائه یک سخنرانی به ترکمنستان دعوت شد و بعد وقتی به عنوان یک توریست داشت مساجد اسلامی متعلق به قرن شانزدهم میلادی در ازبکستان را میدید شباهت نوعی بعضی از کاشیکاریها به الگوی پنروز توجهش را جلب کرد.
راجر پنروز، ریاضیدان و کیهانشناس معروف، اولین کسی بود که در 1973، الگوریتمی برای پوشاندن یک سطح با دو قطعه لوزی شکل پیشنهاد کرد. الگوریتمی که صفحه را بدون تکرار هیچ الگوی خاصی به طور کامل میپوشاند و به نام خود او کاشی کاری پنروز نامیده میشود.
نتیجه پژوهش «لو» اما نشان میدهد که کاشی کارهای اصفهان ظاهرا 520 سال قبل، با شکل پیچیدهتری از این الگوریتم آشنایی داشتهاند.
دانش آموز پژوهشگر در این پروژه به کاریرد مفاهیم گوناگون ریاضی در شاخه ی معماری و به خصوص معماری مساجد پرداخته است.
بخش پژوهش های دانش آموزی تبیان
تهیه و تنظیم: اعظم اژدری
مطالب مرتبط:
ایده های برگزیده معماری هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان
ایده های برگزیده روانشناسی هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان
ایده های برگزیده علوم زیستی هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان