سه شنبه 3 اسفند 1395 - 24 جمادي الاول 1438 - 21 فوريه 2017

جنگل- جلسه اول

در این جلسه با باد، بادهای کویری، طوفان شن و آسیب های ناشی از آن آشنا می شویم....
عکس نویسنده
عکس نویسنده
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

جنگل- جلسه اول

در برابر باد

اهداف:

آشنایی با "باد"، "بادهای کویری"،" طوفان شن" و آسیب های ناشی از آن.
تمرین مطالعه مقاله های علمی و انتقال مفاهیم و اطلاعات آن به دیگران.
تمرین جمع آوری اطلاعات و مطالعه منابع به صورت گروهی.


وسایل مورد نیاز:

Power-point انرژی باد یا پرینت صفحات دانش آموز
پوشه پروژه
مقاله "خسارت های طوفان شن"
مقاله "طوفان شن"
می توانید از سوال های زیر برای پیش بردن کلاس کمک بگیرید. به دانش آموزان فرصت دهید تا خودشان به پرسش ها پاسخ دهند. پاسخ ها معمولا کلی و غیر دقیق است. شما با پرسیدن سوالات مناسب، آن ها را به سمت پاسخ های دقیق تر هدایت کنید.

 

باد چیست؟ جریان هوا / حرکت هوا

باد چگونه ایجاد می شود؟ حرکت هوای گرم رو به بالا و هوای سرد به سمت پایین

جبهه هوای گرم و سرد چگونه تشکیل می شود؟ وجود آب ها، کوه ها و ...

چه وقت هایی بیشتر باد می وزد؟

با این سوال دانش آموز را متوجه فصلی بودن بادها می کنید: پس فصل ها بر جریان های باد اثر می گذارند!

موضوع را روی انرژی باد متمرکز کنید:

باد چه کارهایی می تواند انجام دهد؟

جواب دانش آموزان را بشنوید، سپس با نشان دادن عکس های زیر، پاسخ آن ها را کامل کنید. اما آیا باد همیشه برای ما مفید است؟

عکس هایی از طوفان کاترینا و طوفان شن در یزد


کار عملی، تحقیقی، آژمایشی:

مقالات و خبرهای ضمیمه را به دانش آموزان بدهید تا هر نفر- یا هر گروه- یکی از آنها را بخواند. برای این کار 5 دقیقه به آنها فرصت دهید.

سپس نکات مهم آن را برای کلاس بازگو کنید. می توانید این نکات را روی تخته یادداشت کنید تا اگر لازم بود دوباره آنها را یادآوری کنید.

اگر دانش آموزانطوفان شدیدی را در منطقه به یاد دارند، به آنها فرصت دهید تا در مورد آن وخسارت های ناشی از آن صحبت کنند.

چگونه می توان با این بادها مقابله کرد؟ چگونه می توان شهرها و روستاها، مزارع و راه ها را از این بادها در امان داشت؟ کمی در این مورد در کلاس بحث کنید. شما روش خاصی را به دانش آموزان معرفی نکنید و بحث های دقیق تر را به عنوان تکلیف به جلسه بعد موکول کنید.

فراموش نکنید که برگه هایی را که در طول کلاس پر می کنید، هم چنین تکالیفی را که به دانش آموزان می دهید در حضور خودشان، درون پوشه پروژه بگذارید. این کار کمک می کند تا کاری از قلم نیفتد و به این ترتیب تمام فعالیت های پروژه را نظم دهد. در پایان کار هم تمام جزییات پروژه در آن ثبت شده است و برای تنظیم گزارش نهایی به افراد گروه کمک می کند.

 

اگر در مناطق کویری زندگی می کنید، حتما پیش آمده است که از وزش بادهای شدید به تنگ آمده باشید. در منطقه سیستان و بلوچستان، باد معروف به باد 120 روزه سیستان، بسیاری از روزهای سال، زندگی را بر ساکنان این مناطق سخت می کند.

این باد از کوه های افغانستان به سمت بیابان های شرقی ایران می وزد. زمان وزش آن از اردیبهشت تا مرداد است. سرعت آن گاهی به بیش از 110 کیلومتر در ساعت می رسد. در بعضی از روزهای وزش این باد، مردم مجبور می شوند خاک هایی که باد به خانه شان ریخته را با کاسه یا بیل، خارج کنند. چگونه می توان با این بادها مقابله کرد؟

شهرها و روستاها را چگونه باید از این بادها در امان داشت؟

 

تکلیف:
در گروه خود دو روش برای حفاظت از شهرها در برابر بادهای شدید پیشنهاد دهید.
آزمایشی طرح کنید که بتوان با انجام آن کارایی پیشنهاد شما را آزمود.
تحقیق کنید که آیا تا کنون از روش های خاصی برای مقابله با باد، استفاده شده است؟


محل بازدید/ اردو/ خرید: -------------------

 

منابع مطالعه:

وبلاگ زیر را ببینید:

http://darvish100.blogfa.com/post-230.aspx
http://hamidabbasi.blogfa.com

 

کتاب:

زمین / نوشته پروفسورها: فرانک پرسی - ریموندسی / ترجمه دکترها: مهرداد اسفندیاری، بیژن اسفندیاری و عزیزی مهدوی / مرکز نشر دانشگاهی / چاپ اول 1380 / فصل 8و9 (درباره باد، غبار، بیابان ها)

 


جنگل- جلسه اول

جنگل- جلسه  دوم
جنگل- جلسه سوم
جنگل- جلسه چهارم
جنگل- جلسه پنجم و ششم
جنگل- جلسه هفتم و هشتم

بخش پژوهش های دانش آموزی سایت تبیان
تنظیم: یگانه داودی
 

تلفن : 81200000
پست الکترونیک : public@tebyan.com
آدرس : بلوارکشاورز ، خیابان نادری ، نبش حجت دوست ، پلاک 12

ارتباط با ما

روابط عمومی

درباره ما

نقشه سایت

تعدادبازدیدکنندگان
افراد آنلاین