آزمایش خون و نمونهگیری - جلسه ششم
اهداف جلسه: ----------------
وسایل مورد نیاز: ---------------
زمان عملیاتی:
روند کار:
1. جست و جوی دانستهها
آزمایش کامل خون، شامل (CBC) Count Complete Blood آزمایشی است که اطلاعات کلی درخواستی پزشک درباره سلولهای خون بیمار را ارایه میکند. یک تکنیسین، نمونه خون بیمار را گرفته و تعداد تقریبی و نوع سلولهای خونی در هر واحد حجم (میلی لیتر) را گزارش میکند. همچنین متغیرهای کمّی مانند شمارش گلبولهای سفید (WBC) و نوع آنها، تعداد گلبولهای قرمز، میزانهموگلوبین خون و حجم متوسط گویچههای سرخ و تعداد پلاکتهای خون نیز توسط دستگاه آزمایشکننده گزارش میشود.
• با انجام آزمایش خون از چه مواردی میتوان آگاه شد. به عبارتی آزمایش خون چه چیزهایی به ما نشان میدهد؟
• جستوجو کنید چگونه میتوان آزمایش خون را تفسیر کرد؟
برای دستیابی به پاسخ این سۆال میتوانید به سایت تبیان، بخش بیماریهای خونی، تفسیر نتایج آزمایش خون مراجعه کنید.
• چرا و چگونه در مدرسه آزمایش خون انجام دهیم؟
در بسیاری از پژوهشها یا برای تشخیص یک بیماری یا برای تایید فرضیهای راجع به بیماری به شکل علمی، آزمایش خون انجام میشود.
مثلاً برای اندازهگیری هورمونهای غدهی تیروئید در خون و تشخیص پرکاری یا کم کاری آن و یا برای اندازهگیری هموگلوبین خون و تشخیص قطعیکمخونی باید آزمایش خون انجام داد.
2. اجرا
1. انجام آزمایش خون برای همه و به طور عمومی بسیار مفید است و به شناخت وضعیت سلامتی دانشآموزان و افراد کمک میکند. در صورتی که از نظر مالی و اجرایی امکان انجام چنین کاری را دارید میتوانید با کسب مجوز از مدیر مدرسه و هماهنگی با یک آزمایشگاه تشخیص طبی، توسط یک تکنیسین که از آزمایشگاه به مدرسه میآید از همه دانشآموزان نمونهگیری کرده و نمونهها را به آزمایشگاه بفرستید (برای کم کردن هزینهی آزمایش، از دانشآموزان بخواهید دفترچه بیمهی خود را به همراه بیاورند). با این کار همه از وضعیت سلامت خود آگاه میشوند و شما نیز تحقیق دقیقتری خواهید داشت.
2. اما در صورتی که از نظر مالی یا اجرایی با محدودیت مواجه هستید، ابتدا با پرسشهای دقیق موارد مشکوک به بیماری را شناسایی کنید و فقط از این افراد آزمایش به عمل بیاورید. بنابراین بهتر است پس از تحلیل پرسشنامهها و پیدا کردن کسانی که نشانههایی از بیماری مورد نظر دارند، اقدام به انجام آزمایش خون برای آنها کنید.
راهنمایی:
1. قبل از انجام آزمایش هزینهی احتمالی را محاسبه کنید و از تامین هزینه کاملاً مطمئن شوید.
2. برای هماهنگی با یک آزمایشگاه تشخیص طبی و نمونه گیری، از بزرگترها کمک بگیرید.
3. قبل از انجام آزمایش با دانش آموزان صحبت کنید و آنها را برای اینکار توجیه و آماده کنید.
3. برای آشنایی بیشتر شما، نتایج آزمایش خون ده دانشآموز دختر را که برای ارزیابی کمخونی مورد آزمایش قرار گرفتهاند و دادههای حاصل کدگذاری شده و در جدولی دستهبندی شدهاند، آوردهایم:
تکلیف1:
وضعیت دانش آموزان در جدول نمونهی فوق را از نظر ابتلا به کم خونی بررسی کرده و گزارش آن را برای ما ارسال کنید. در گزارشتان به این سۆالات پاسخ دهید:
• تعریف فاکتورهای RBC، هموگلوبین و فریتین چیست؟
• تعریف کمخونی و ارتباط آن با فاکتورهای بالا چیست؟
• اگر کل افرادی که پرسشنامه بین آنها توزیع شده است، 50 نفر باشد، چنددرصد افراد دچار کمخونی هستند؟
تکلیف2:
گزارش آزمایش خون در جامعهی آماریتان (به صورت جدول مطابق نمونه) و مشکلات و راهکارهایتان برای ما بفرستید.
محل بازدید/ اردو/ خرید: -------------
منابع مطالعه: ---------------
بخش پژوهش های دانش آموزی سایت تبیان
تهیه: سلما کاظمی – تنظیم: یگانه داودی
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه اول
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه دوم
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه سوم
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه چهارم
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه پنجم
بیماری های شایع دوران نوجوانی – جلسه ششم