معرفی کتاب مهارت پژوهشگری در آموزش
(اقدام پژوهی)
مهارت پژوهشگری در آموزش (اقدام پژوهی) Action research کتاب کوچک اما کاملی است. نویسنده کتاب آقای خسرو امیر حسینی تهران: انتشارات: عارف کامل 1384- چاپ دوم 1385
جمله ی زیبایی در مقدمه ی کتاب آمده توجه بفرمایید چقدر زیبا و تاثیر گذار است : قرن 21 قرن دانایی است به جای این که خاموش بیندیشید برخیزید و شمعی روشن کنید . " کاردبیل"
در فصل اول : کلیاتی در باره یژوهش - چرا پژوهش - پژوهش چیست ؟ - چگونه موضوع پژوهش انتخاب می شود؟ -ویژگی های موضوع پژوهش انتخاب می شود؟ - انو اع پژوهش - تفاوت و اشتراک اقدام پژوهی و پژوهش آکادمیک -شرایط لازم برای پژوهندگی - تعریف برخی از مفاهیم پژوهشی
فصل دوم : اقدام پژوهی چیست؟ تعریف - ضرورت - اهداف - چگونگی رویکرد ها
فصل سوم : مراحل و چرخه اقدام پژوهی - اقدام پژوهی گروهی - ابزارهای جمع آوری اطلاعات و اعتبار یابی آن ها
فصل چهارم : دست آوردهای اقدام پژوهی- ساز و کارهای گسترش اقدام پژوهی- توصیه های عملی- روش تدوین گزارش - مراحل گام به گام تهیه گزارش - عناوین پژوهشی پیشنهادی برای معلمان.
معرفی مختصر كتاب:
در كتاب خاطرنشان شده است:
پژوهش عبارت از جست و جوی نظام‌مند و هدفدار برای پاسخگویی به پرسش‌ها با استفاده از روش‌های گوناگون است و پژوهش انواع مختلفی دارد كه عبارت‌اند از: "بنیادی، كاربردی، توسعه‌ای" و هدف آن است كه شرایط استثنایی را جدا كرده و به حالت كلی بپردازند.
نگارنده در فصل نخست كتاب كلیاتی درباره‌ی پژوهش و ضرورت آن در آموزش مطرح نموده و سپس در فصل دوم از اقدام‌پژوهی، اهمیت، نظریه‌ها و اهداف و رویكردهای پژوهش یاد كرده است. وی در فصل سوم چگونگی اقدام‌پژوهی را در الگوهای مختلف بازگو نموده و در فصل چهارم مباحثی درباره‌ی دستاوردها، ساز و كارهای گسترش، و روش‌های گزارش‌نویسی مطرح ساخته است.
