آنچه باید درباره ریشه های روانی رفتار کودکان خود بدانید
تألیف : روبرت – لافون
مترجم : دکتر محمد حسین سروری
انتشارات : جانزاده
- بیوگرافی روبرت لافون
- هوش چیست ؟
- عوامل تعیین کننده ی رشد هوش کودک کدامند؟
- آیا ممکن است رابطه ای بین هوش والدین و کودکان برقرار کرد؟ یا بعکس عامل اساسی در این مورد محیط اجتماعی است که دوران کودکی در آن جریان دارد؟
- سهم عاطفه در رشد کودک چقدر است ؟
- شرایط محیطی که در شهرهای بزرگ امروزی وجود دارد با آنچه سابقاً وجود داشت خیلی فرق دارد . این فرق چه انعکاسی می تواند در رشد تمام مراحل کودک داشته باشد ؟
- جنبه های اساسی یا بنیادی تربیت صحیح کودک به نظر شما کدامند؟
- با توجه به معلومات پسیکولوژنتیک امروزی – که در خطوط اصلی و به صورت کلی تبیین شده است- تعلیم و تربیت خاص افراد از چه ویژگی هایی باید برخوردار باشد؟
- در حال حاضر به مطالعات روانی و اندازه گیری آن ، که به وسیله ی تست های مختلف صورت می گیرد تا امکان تربیت درست کودک را فراهم نماید ، چه ارزشی می توان قائل شد؟
- در شرایط عادی ، آیا تربیت آزاد و اختیاری برتر از تربیت رهبری شده است؟
- آغاز زندگی جدید
- حاملگی
- زایمان
- کودک نوزاد
- رشد تکاملی کودک از تولد تا 8 ماهگی
- رشد روانی – حرکتی عادی و رشد ذهنی
- رشد روانی – حرکتی و روابط کودک با اطرافیان خود
- نارسیسم و آغاز جنسیت کودکانه
- مرحله ی دهانی
- علائم خطر و پیشرفت یادگیری
- پیشرفت رشد کودک از 8 ماهگی تا 18 ماهگی
- رشد روانی – حرکتی عادی و رشد ذهنی
- رشد روانی – حرکتی و روابط کودک با اطرافیان
- مرحله ی دهانی
- مرحله ی سادیک نشیمنگاهی
- علائم خطر و پیشرفت یادگیری
- بی نظمی و اختلالات تغذیه و خواب
1- کمبود یا فقدان اشتهای زودرس کودک شیرخوار
2- کمبود یا فقدان اشتها در مرحله ی دوم
- دنباله ی مصاحبه با پروفسور لافون
- چه ملاحظاتی ممکن است درباره ی استنتاج زودرس معتقدات مذهبی کودکان به عمل آورد؟
- ویژگی های تربیت صحیح جنسی به طور خلاصه کدامند؟
- ظهور ساده و تدریجی واقعیت جنسی
- چگونه می توان رابطه ای بین والدین و محیط تحصیلی هرچند که موهوم و خیالی است ، برقرار کرد ؟
- آیا تصور می کنید فرد بزرگسال اگر با مشکلی مواجه شد می تواند رفتار خود را، به منظور اعمال بهترین نوع تربیت تغییر دهد ؟
- محاسن و معایب تلویزیون در محیط خانوادگی کدامند؟
- رشد کودک از 18 ماهگی تا 3 سالگی
- رشد روانی – حرکتی و فراگیری عادت
- رشد ذهنی
- رشد روانی – حرکتی و روانی – عاطفی
- رشد روابط عاطفی
- رشد یادگیری و شایع ترین اختلالات
1- منفی گرایی
2- آشفتگی های خواب :
الف- خواب های بد
ب- وحشت و ترس های شبانه
ج- حرکت در خواب
3- بی نظمی های غذایی
الف- گرسنگی مزمن
ب- خوردن مواد غیر خوراکی
4- بی نظمی های مربوط به اسفنگترها
الف- ویژگی های آموزش و محیط
ب- عامل دوم دفع غیر ارادی
- ادرار غیر ارادی
- رشد کودک از 3 سالگی تا 7 سالگی
- یادگیری عادات و رفتار
- از 2 تا 3 سالگی
- در 4 سالگی
- در 5 سالگی
- از 5 سالکی تا 7 سالگی
- رشد ذهنی
- رشد روانی – حرکتی
- مرحله تناسلی
- مرحله اودیپی
- رشد یادگیری و شایع ترین اختلالات آن
- اختلالات تشکیل زبان :
الف- اشکال در شروع جمله
ب- تند و نامفهوم حرف زدن
ج- لکنت زبان
- اختلالات روانی – حرکتی
الف- هد بنگینگ ( سر به دیوار زدن )
ب- تریکو تیومانی ( کندن موی سر و ابرو )
ج- اونیکو پاژی ( جویدن ناخن ها)
د- تیک ( حرکات مرتب و غیرارادی قسمتی از بدن )
هـ - بی ثباتی
- رشد کودک از 7 سالگی تا 9 سالگی
- یادگیری عادت و رفتارهای اجتماعی
- رشد ذهنی
- شایع ترین اختلالات و بی نظمی ها
