مقدسترین شغل خانم ها
مهمترین و حساسترین وظیفه بانوان پرورش و تربیت فرزنداست.در این باره پدر و مادر هر دو مسئولیت دارند لیكن ثقل این كارمعمولا بر دوش مادران می باشد. این شغلی است که حتی اگر زنی در بیرون از منزل شاغل باشد نه تنها از دوشش برداشته نمی شود بلکه وظیفه ی اصلی او
زیرا آنها هستند كه می توانند مرتبا از كودكان خویش مراقبت وحفاظت نمایند.اگر مادران به وظیفه سنگین و مقدس مادرى آشنا باشند و با برنامه صحیح نونهالان اجتماع را پرورش دهند ، می توانند اوضاع عمومى یك اجتماع بلكه جهان را به طور كلى دگرگون سازند.بنابراین ترقى وتنزل،پیشرفت و عقبماندگى اجتماع در دستبانوان و به اختیار آنهاست.
بدین جهت پیغمبر اسلام (ص) فرمود:بهشت در زیر پاى مادران است. (1)
ثمره ازدواج
وجود فرزند میوه درخت زناشویى و یكآرزوى طبیعى است.ازدواج بىفرزند مانند درختبىبار است.وجودفرزند پیوند زناشویى را استوار می سازد،مرد و زن را به خانه و زندگىعلاقهمند می گرداند. محیط خانه را با صفا و طراوت می كند و مرد را به تلاش و كوشش بیشتر وادار و زن را به خانه و كاشانه دلگرم می سازد.
امام سجاد علیه السلام فرمود: سعادت انسان در اینست كه فرزندان صالحى داشته باشد كه به آنان استعانت جوید. (2)
اطفالى كه هم اكنون در محیط كوچك خانه پرورش مىیابند مردان و زنان آینده اجتماع خواهند بود.هر درسى را كه در محیط خانه و در دامنپدر و مادر فرا گیرند در اجتماع فردا به مرحله عمل خواهند رسانید.اگرخانوادهها اصلاح گردند اجتماع نیز حتما اصلاح خواهد شد. چوناجتماع به غیر از همین خانوادهها چیزى نیست.اگر كودكان امروز،تندخو،ستیزهگر، متجاوز،چاپلوس،دروغگو،بد اخلاق،كوتاه فكر،بىاراده،شنو،ترسو،خجول، نادان،خودخواه،پول پرست،لاابالى پرورش یابند جامعه بزرگ فردا نیز به همین صفات واخلاق زشت گرفتار خواهد شد.اگر امروز با تملق و چاپلوسى از شماچیزى گرفتند فردا هم در مقابل زورگویان چاپلوسى خواهند كرد.
و بالعكس اگر كودكان امروز درستكار،شجاع،بلند همت،خوش اخلاق،خیرخواه،بردبار،دلدار، با ایمان،زور نشنو،غیر متجاوز،عدالتخواه،بزرگ نفس،حقگو،امانتدار،دانا،روشنفكر،راستگو، صریح اللهجه تربیتشوند فردا هم همین صفات عالى را به صورتكاملترى ظاهر خواهند ساخت.
بنابراین،پدران و مادران و بالاخص مادران در قبال فرزندان خویش و اجتماع بزرگترین و سنگینترین مسؤولیت را خواهند داشت.
والدین اگر مطابق نقشه صحیح و برنامه دقیق تربیتى در تربیت كودكان خویشاقدام نمایند بزرگترین خدمت را نسبتبه اجتماع آینده خواهند نمود.واگر در انجام این وظیفه بزرگ سهلانگارى كنند در قیامت مسؤول خواهندبود.
بدین جهت امام سجاد علیه السلام فرمود:
حق فرزندت اینست كهبدانى كه او از تو می باشد. بد باشد یا خوب با تو نسبت دارد.در قبالپرورش و تادیب او و راهنمایىاش به سوى خدا و كمك كردنش بهفرمانبردارى مسؤولیت دارى.رفتارت با او رفتار كسى باشد كه یقین دارد در مقابل احسان كردن به او پاداش نیك خواهد داشت و در مقابلبد رفتارى كیفر بد خواهد دید. (3)
در اینجا باید یادآور شویم كه چنان نیست كه هر بانویى از شغلمادرى و تربیت صحیح آگاه باشد بلكه رموز آنرا باید یاد گرفت.لیكن دراین مقاله ی كوتاه نمی توان وارد فن تربیتشد و مباحث دقیق آنرا موردتجزیه و تحلیل قرار داد.
خوشبختانه كتابهایى در این باره تالیف شده دراختیار خوانندگان قرار دارد.مادران علاقهمند میتوانند آنها را تهیه ومطالعه نمایند و از تجربیات خودشان نیز استفاده كنند.( در بخش خانواده نیز مقالاتی در باره ی کودکان و تربیت آن ها در اختیار کاربران قرار دارد.) اگر بانویی با هوش وعلاقهمندى باشد می تواند علاوه بر تربیت كردن فرزندان،خدمات علمىارزندهاى هم انجام دهد.با بكار بستن دستورهاى تربیتى و ملاحظه آثار و نتایج آنها بزودى در فن تربیت تخصص پیدا خواهد كرد.در آنصورت می تواند به وسیله اطلاعات جالبى كه در این باره بدست آورده در راه اصلاحو تكمیل كتابهاى تربیتى خدمات علمى و ارزندهاى انجام دهد.
لیكن یادآورى یك نكته ضرورت دارد.بسیارى از مردم از معناىصحیح تربیت غافل بوده بین تعلیم و تربیت فرق نمی گذارند.تربیت را نیزیك نوع تعلیم مىپندارند.خیال می كنند با یاد دادن یك سلسله مفاهیم ومطالب سودمند دینى یا تربیتى و به وسیله پند و اندرزهاى حكما و شعراء و نقل سرگذشت مردان نیك می توان كودك را كاملا تحت تاثیر قرار داد ومطابق دلخواه تربیتش نمود.
مثلا گمان می كنند اگر آیات و روایات مربوط به مذمت دروغگویى را به اطفال یاد دادند و وادارشان كردند چندین حدیثو داستان درباره فضیلت راستگویى از بر كنند،و حتى در حضور مردمبخوانند و جایزه بگیرند، راستگو تربیتخواهند شد.در صورتیكه در موردتربیتبه این مقدار نمی توان اكتفا نمود.البته از بر كردن آیه و حدیث وداستانهاى آموزنده بىاثر نیست.لیكن آثارى را كه از تربیت انتظار داریم نباید از این قبیل برنامههاى صورى انتظار داشته باشیم.
محیط نشو و نما و پرورش كودك اگر محیط راستى ،درستى ،امانتدارى ، ایمان ،پاكیزگى ،انضباط ،شجاعت ،خیرخواهى ،مهر ،وفا ،صمیمیت ،عدالت ،كار و كوشش ،عفت، آزادى ،بلند همتى ،غیرت ،فداكارى باشد ،كودك نیز با همین صفات خو گرفتهتربیت می شود.و همچنین اگر در محیط خیانت،نادرستى،دروغ،حیله بازى،چاپلوسى،تعدى و تجاوز، عدم رعایتحقوق،عدم آزادى،بغض و كینه توزى،ستیزهگرى،لجبازى،كوتاه فكرى،نفاق ودو رویى پرورش یافتخواه ناخواه بدین صفات زشتخو گرفته فاسد و بد عمل تربیتخواهد شد. و در اینصورت پند و اندرزهاى دینى و ادبىگر چه آنها را از بر بخواند اصلاحش نخواهد كرد.
صدها آیه و روایت وشعر و داستان به مقدار یك عمل آموزنده تاثیر نخواهد كرد-دو صد گفتهچون نیم كردار نیست .پدر و مادر دروغگو نمی توانند به وسیله آیه و حدیثكودك را راستگو تربیت نمایند. پدر و مادر بىانضباط با عملخودشان بچه را كثیف و بىانضباط بار می آورند. كودك بیش از آن مقداركه به سخنان شما توجه دارد در اعمال و رفتارتان دقت می كند.
بنابراین پدر و مادرانی كه در صدد اصلاح و تربیت فرزندان خویشهستند باید قبلا محیط خانوادگى و روابط خودشان و اخلاق و رفتارشانرا اصلاح كنند تا فرزندانشان خواه ناخواه صالح و شایسته تربیتشوند.
پىنوشتها:
1-مجمع الزوائد ج 8 ص 138.
2-وسائل ج 15 ص 96.
3-بحار ج 74 ص 6.
منبع : برگرفته از كتاب " همسرداری " – نویسنده : ابراهیم امینی
تنظیم برای تبیان :داوودی
مقالات مرتبط :
