ته حـضرت آیت اللّه حاج شیخ محمد تقى مصباح یزدى فیلسوف و متفكـر بزرگ جهان اسلام , بنیانگذار و مدیرمؤسسه ى آموزشى - پژوهشى امام خمینى (ره ), معظم له بیش از یكصد اثر فلسفى و قرآنى دارند.در یازدهم بهمن سال1313 درشهر یزد ـ یكى ...
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :
تاریخ : يکشنبه 1385/12/13 ساعت 13:27
حضرت آیت اللّه حاج شیخ محمد تقى مصباح یزدى دامت برکاته
در یازدهم بهمن سال1313 درشهر یزد ـ یكى ازشهرهاى كویرى ایران ـ درخانواده اى مذهبى دیده به جهان گشود. در سن هفت سالگى ـ با ورود به دبستان ـ تحصیلات ابتدایى خود را آغاز و درسال 1326, تحصیلات شش ساله دوره ابتدایى را در حالى به اتمام رساند كه درتمامى این شش سال , شاگردى ممتاز بود. سپس وارد حوزه علمیه یزد شد و درنزد شیخ محمد على نحوى ,دوره مقدمات و سطح را تا پایان رسایل و مكاسب در مدت چهار سال به اتمام رساند. در سال 1331 به تشویق یكى از بستگان , براى ادامه تحصیل به حوزه علمیه نجف مهاجرت نموده و پس از یكسال به شهر قم باز گشت مى نماید. در همین ایام است كه دردرس خارج فقه امام خمینى (ره )شركت مى نمایدوبا شركت در درس تفسیر و فلسفه علامه طباطبایى (ره ) علاوه بر استفاده علمى , رابطه روحى و اخلاقى خاصى با او پیدا مى كند و همچنین از فیوضات روحى و اخلاقى آیت الله انصارى و بهجت استفاده هاى وافرى مى برد. باخیزش نهضت روحانیت برعلیه رژیم طاغوت پهلوى , فعالیتهاى سیاسى خود را آغاز مى كند و از طریق آشنایى و همكارى با شخصیتهایى چون شهید دكتر محمد حسین بهشتى و شهید مرتضى مطهرى , نقش فعالى را در شاخه فرهنگى نهضت روحانیت بر عهده مى گیرد. وى در جهت بررسى نارساییها و اصلاح و بازسازى نظام حوزه و فعال و كارآمدتركردن آن به عنوان اصلى ترین مركزعلمى ـ فرهنگى مبارزه روحانیت و همچنین هرچه نزدیكتر كردن آن به نهاد مهم علمى دیگركشور یعنى دانشگاه , شروع به فعالیت و همكارى با شهید بهشتى و شهید قدوسى درمدرسه علمیه حقانى و منتظریه مى نماید و با عضویت در هیأ ت مدیره مدرسه حقانى و همچنین همكارى با مؤسسه علمى ـ فرهنگى در راه حق و تأ سیس بخش آموزش درآن , فعالیت خویش را تشدید مى كند. علاوه بر این , با تدریس مباحث فلسفى و قرآنى و همچنین تشكیل جلسات بحث اعتقادى و اخلاقى و همكارى با نشریه هایى چون انتقام و بعثت , به مبارزه با افكار و عقاید انحرافى كه سعى در مخدوش كردن چهره دین براى تحریف و یا از بین بردن آن در جهت تغییر ماهیت اسلامى
انقلاب به نفع خود را داشتند, مى پردازد. پس از پیروزى انقلاب اسلامى ایران , با ضرورتى كه براى اسلامى شدن دانشگاهها وهرچه نزدیكتر شدن آنها به نهاد حوزه , احساس مى شود, دوره جدیدى از فعالیتهاى علمى ـ فرهنگى ایشان آغاز مى شود. كه با عضویت و فعالیت در ستاد انقلاب فرهنگى و همچنین همكارى و فعالیت در تأ سیس دفتر همكارى حوزه و دانشگاه , تلاشهاى ارزشمندى را در جهت پیشبرد اهداف علمى ـ فرهنگى نظام اسلامى نمود. ایشان همچنین با تأ سیس بنیاد علمى ـ پژوهشى باقرالعلوم ـ علیه السلام ـ گام عملى مهمى را در جهت اصلاح و بازسازى نظام حوزه داشته این بنیاد اكنون با توسعه اى كه به آن داده شد, به عنوان یكى از قطب هاى علمى ـ پژوهشى كشور درعلوم حوزوى و دانشگاهى , با عنوان مؤسسه علمى ـ پژوهشى امام خمینى (ره ) مشغول فعالیت است . وى اكنون عضو شوراى عالى انقلاب فرهنگى و همچنین رییس مؤسسه علمى ـ پژوهشى امام خمینى (ره ) و عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم مى باشد. ایشان علاوه بر فعالیتهاى علمى ـ اجرایى فوق , با تدریس مباحث فلسفى و قرآنى و تشكیل جلسات پیرامون مسایل اعتقادى و اخلاقى و همچنین انجام مسافرتهاى علمى , فرهنگى و تبلیغى به كشورهاى مختلف جهان , در جهت تبیین وترویج علوم اسلامى مشغول فعالیت مى باشد. و على رغم فعالیتهاى فراوانى كه به طور اختصار ذكر شد, تأ لیفات و آثار ارزشمندى را در زمینه هاى علوم عقلى و نقلى به رشته تحریر در آورده است .
تالیفات:
ره توشه
شرح جلد هشتم الاسفار الاربعة
راهـیـان كـوى دوسـت
دروس فـلسف
ه اخلاق
پـیـش نـیازهاى مدیریت اسلامى تـوحـیـد در نـظام عقیدتى و نظام ارزشى اسلام
مباحثى در باره حوزه
بر درگاه دوست
مـعـارف قـرآن
راهـنـمـا شـناسى
اخـلاق در قرآن
پـرسـشها و پاسخها
خـداشـنـاسـى ـ كیهان شناسى ـ انسان شناسى
نـقـدى فشرده بر اصول ماركسیسم
ایدئولوژى تطبیقى
شرح نهایة الحكمة
حقوق و سیاست در قرآن
خودشناسى براى خودسازى
دروس فلسفه آموزش عقاید
سلسله مباحث اسلام , سیاست و حكومت
تهاجم فرهنگى
چكیده ى چند بحث فلسفى
