بررسی شاخص های موثر کفایت و شایستگی حرفه ای معلمان

درشانزدهمین نشست علمی ،تخصصی دانشگاه فرهنگیان به میزبانی منطقه 9

زینب شاه مرادی - مرکز یادگیری تبیان

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران،شانزدهمین نشست علمی، تخصصی با موضوع بررسی شاخص‌های موثر کفایت وشایستگی حرفه ‌ای معلمان در ایجاد مدرسه صالح کیفی باحضور حدادی معاون پژوهش ، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش شهرتهران و مسئولین واساتید ودانشجویان دانشگاه فرهنگیان ومدیران ومعلمان مدارس منطقه وسایرمناطق دیگر به میزبانی منطقه 9 از ساعت 10 -12  در سالن اجتماعات کانون فرهنگی تربیتی فجر برگزار شد .

در این نشست علمی ربوشه مدیر منطقه به بررسی شاخص های موثر کفایت و شایستگی های حرفه ای معلمان در ایجاد مدرسه صالح کیفی از منظر معلمان منطقه 9پرداخت

ربوشه گفت: در مدرسه صالح ؛ تجارب مدرسه ‌ای دانش ‌آموزان به تجارب زندگی واقعی نزدیک می ‌شود، دانش ‌آموزان امنیت خاطر دارند چون مدرسه محیطی امن و هدایت ‌گر است ، رابطه احسان و عدالت بین مربی و معلم برقرار است، مدرسه ‌ای است که کیفیت در آن استقرار یافته و محدود به کلاس ‌داری نیست  .

استاد دانشگاه فرهنگیان با اشاره به ویژگی‌ های مربی با کفایت و شایسته اظهار داشت:  همه دانش ‌آموزان را متقاعد به انجام کار کیفی می‌کند، هیچ دانش ‌آموزی را به دلیل کمبود زمان از یادگیری باز نمی‌دارد، به هدف ‌های یادگیری دانش‌آموزان تمرکز مداوم دارد.