گزارشی از شرح ساختار کلی و وظایف مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران
طراحی نظام های آموزشی، تربیتی و پژوهشی متناسب، طراحی و تعیین روش‌ها و ضوابط و مقررات لازم، هدایت و نظارت بر تحقق برنامه ها، نظام‌ها و ضوابط مصوب، پشتیبانی علمی و خدماتی مدارس علمیه خواهران با تکیه بر استقلال آنها مهمترین اهداف مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران اعلام شده است.
مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران دارای مجموعه اهداف، ساختار و سلسله وظایفی به شرح زیر است:
اهداف مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران
اهداف نهایی این مرکز ساماندهی امر تربیت طلاب خواهر در مدارس علمیه از طرق ذیل است : طراحی نظام های آموزشی، تربیتی و پژوهشی متناسب، طراحی و تعیین روش ها و ضوابط و مقررات لازم، هدایت و نظارت بر تحقق برنامه ها، نظام ها و ضوابط مصوب، پشتیبانی علمی و خدماتی مدارس علمیه خواهران با تکیه بر استقلال آنها.
برای نیل به این اهداف کلان وحدت رویه در امور مدارس، ملاحظه هماهنگی برنامه ها، روش ها و نظام ها با ویژگی های خواهران، فراهم سازی امکان تعامل و تبادل امکانات با سایر نظام های آموزشی، حفظ استقلال مدارس، ارائه تسهیلات و اعمال حمایت های فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در جهت تکمیل و توسعه مدارس خواهران نیز در برنامه های مرکز گنجانده شد.
ساختار سازمانی
به گزارش مهر، تشکیلات مرکز شامل دو حوزه اصلی، یعنی حوزه مدیریت مرکز و حوزه معاونت های مرکز است. حوزه مدیریت مرکز شامل دو دفتر «برنامهریزی و نظارت» و «مطالعات و تحقیقات زنان» است که دفتر نخست عهده دار امر طراحی و برنامه ریزی، اطلاع رسانی و نظارت و ارزیابی بوده و دفتر دوم متکفل تبیین و معرفی امور و مسایل زنان، طرح معارف اسلامی و پاسخگویی به شبهات در این عرصه است.
حوزه معاونت ها با برخورداری از 5 معاونت فرهنگی - تربیتی، آموزش، پژوهش، ارتباطات و شهرستان ها و اداری- مالی، وظایف محوله را به انجام می رساند. بدین ترتیب که سازماندهی امور تربیتی و پرورشی مدارس و پرورش امور معنوی و اخلاقی و رفتاری طلاب بر عهده «معاونت فرهنگی- تربیتی» است و «معاونت آموزش» هدایت و نظارت برپذیرش، تحصیل، امتحانات و امور فارغ التحصیلی را بر عهده دارد. نظام، برنامه ها و متون آموزشی و پرورشی در «معاونت پژوهش» تهیه و تدوین شده و پژوهش ها و خواهران پژوهشگر از این طریق سازماندهی می شوند. «معاونت ارتباطات و شهرستان‌ها» امر صدور مجوز تأسیس و فعالیت مدارس، گسترش و تعمیق ارتباطات مدارس و سایر امور کلان مربوط به اداره مدارس را عهده دار است و در نهایت «معاونت اداری- مالی» پشتیبانی و ارائه خدمات اداری و مالی به مدارس و مرکز را بر عهده دارد.
وظایف و اختیارات مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران
*مدیر مرکز هدایت و نظارت بر فعالیت‌های مرکز، تنظیم امور و ایجاد هماهنگی میان قسمت ها و مسئولین مرکز، ابلاغ مصوبات شورای عالی حوزه علمیه قم به واحد‌های تابعه، عزل و نصب معاونین و مسئولین دفاتر پس از پیشنهاد به شورای عالی، عزل و نصب مدیران مدارس، اعطای مجوز تأسیس مدرسه با هماهنگی شورای عالی را بر عهده دارد.
*شورای اداری متشکل از مسئولین و معاونین مرکز و مهمترین مرجع تصمیم گیری در امور اجرایی و اداری مرکز است. اهم وظایف این شورا تصمیم گیری در امور اداری و اجرایی، بررسی و تصویب شرح وظایف معاونت ها و دفاتر، بررسی و تصویب ضوابط و مقررات مربوط به اداره مدارس علمیه خواهران، بررسی و تصویب کیفیت هدایت و نظارت بر مدارس علمیه، بررسی و تصویب اقدامات لازم سیاسی و اجتماعی مدارس، تصمیم گیری در مورد تعطیلات غیر رسمی مدارس و نیز گشایش و اختتام حوزه های تابعه است.
*دفتر برنامه ریزی و نظارت این دفتر با سه مدیریت، وظایف ذیل را بر عهدهدارد:
-مدیریت نظارت و ارزشیابی نظارت و ارزیابی اجرای برنامه ها، ضوابط و مقررات مرکز و نیز ارزیابی امور محرمانه و شکایات اشخاص بر عهده این مدیریت است.
-مدیریت آمار و اطلاعات این مدیریت، آمار و اطلاعات مربوط به مدارس علمیه خواهران، دیدگاه ها و نظرات شخصیت ها و گروه های مؤثر کشور در مورد مدارس علمیه خواهران، میزان رشد مدارس علمیه و سطح فرهنگی طلاب خواهر را جمع آوری و ارزیابی کرده و اطلاعات، اخبار و گزارش های لازم را تهیه، تنظیم و در اختیار اشخاص و مراجع ذیربط قرار می دهد.
-مدیریت برنامه و بودجه این مدیریت، برنامه و بودجه سالیانه را بر اساس پیشنهاد معاون و مسئولان دفاتر تنظیم و آیین نامه ها، ضوابط، مقررات و طرح های ارایه شده را بررسی و آماده کرده و در دستور کار شورای اداری قرار می‌دهد.
مرکز مطالعات و تحقیقات زنان
دفتر مطالعات و تحقیقات زنان، نهادی است علمی- پژوهشی وابسته به مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران که در مهر ماه سال 1377 تأسیس شد و دارای دو مدیریت «اطلاع رسانی» و «پژوهش» است.
تبیین دیدگاه نظام مند دین پیرامون زن و خانواده: توجه به اصل مجموعه نگری و هماهنگی و پرهیز از نگاه تک بعدی و جزئی، توجه به کارآمدی دین در موضوع برنامه ریزی اجتماعی، توجه همزمان به سه بعد اخلاقی، اعتقادی و رفتاری در ترسیم الگوی متعالی از زن و تأکید بر دستیابی به وضعیت فعال و غیر منفعل از شاخص های اصلی این نگاه است. پرورش پژوهشگر و کارشناس در حوزه مطالعات اسلامی زن و خانواده، ارتقای آگاهی‌ها و تحلیل ها در حوزه مطالعات دینی زن و خانواده با تکیه بر اطلاع رسانی روزآمد، تعمیق پژوهش ها و کارشناسی های دینی در حوزه زنان و پشتیبانی هدفمند از توسعه و گسترش آن، پاسخ گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در حوزه زن و خانواده، انتشار نشریه تخصصی «زنان و تازه های اندیشه» با هدف در دسترس قرار دادن مهمترین اطلاعات و تحلیل‌ها و مباحث علمی برای زنان و سوق دادن خواهران پژوهشگر به امور محتوایی مسائل زنان از اهداف و وظایف این دفتر به شمار می آیند.
همگان سازی پژوهش ها و مطالعات بنیادی و کاربردی با نیازهای مخاطبان، جلب مشارکت بانوان در فعالیت های پژوهشی دفتر، اولویت دهی به پژوهش هایی که از قابلیت استفاده و تأثیرگذاری در برنامه ریزی کشور برخوردار باشد، اولویت دهی به پژوهش های اثباتی نسبت به پژوهش های نقدمحور، بهره مندی از پژوهشگران ویژه در قالب هیأت علمی به منظور تشکیل هسته های تخصصی، همکاری و ارتباط مستمر با اشخاص حقیقی و حقوقی به منظور استفاده از ظرفیت های علمی آنان و توسعه و تعمیق پژوهش ها و کارشناس ها، روزآمدی پژوهش ها، احتراز از طرح هایی که توسط دیگر مراکز پژوهشی قابل اجراست، پرهیز از ورود به دسته بندی های سیاسی، بررسی و مطالعه میانرشته ای پدیده ها و مسائل مربوط به حوزه زن و خانواده از سیاست هایی است که این دفتر پیگری می کند.
