خلاصه ای از مطالب همایش 13 آبان با موضوع مدرسه شاد
برای بزرگوارانی که در همایش حضور نداشتند را ارئه می دهیم
در شرایطی که بیشتر خانه‌های شهری تبدیل به آپارتمان‌های کوچک و به دور از فضاهای بازی شده است، حداقل کاری که می‌توان برای تامین بهداشت جسمی و روحی كودكان و نوجوانان داشته باشیم، ایجاد فضای شادی بخش در مدرسه است.
دانش‌آموزان چندین ساعت از روز را در مدرسه می‌گذرانند و اگر فضاسازی مناسبی در مدارس انجام شود، به شاد زیستن فرزندان خود کمک کرده‌ایم.
شاداب سازی مدارس را باید در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد. همچنین برای دستیابی به تحقق آرمان‌های مربوط به شاداب سازی مدارس باید تحولی جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزش و پرورش ایجاد شود.
شناسایى عوامل مؤثر بر شادى، Identify the factors of happiness
براى این که سلامت جسمانى و روانى کودکان، دانش‌آموزان، اطرافیان و خودمان حفظ شود، باید سعى کنیم با شناسایى عوامل مؤثر بر شادى، موجبات تقویت عوامل مثبت و تقلیل عوامل منفى مؤثر بر شادى را فراهم کنیم.
از آن جا که شادى بزرگترها عامل مؤثر در شادى و نشاط کودکان است و اولیا و مربیان غمگین نمى توانند فرزندان و دانش‌آموزانى شاد تربیت کنند، با ارائه نظام اعتقادى درست براى دستیابى به شادى، مى توان به افزایش شادى در میان افراد جامعه کمک کرد.
سیراب نشدن فرزندان از محبت و عاطفه کافی، بی تعادلی روحی و روانی را به‌دنبال دارد. ناآشنایی خانواده‌ها با روش‌های مؤثر تعلیم و تربیت را می‌توان با آموزش احساس مسئولیت در برابر خود، خانواده، واقع بینی همراه با نگرش مثبت، تقویت روحیه همکاری و کار گروهی، آموزش مهارت‌های زندگی، تقویت مهارت ادراکی و..... به کمک تمامی دست‌اندرکاران محیط آموزش تا حدود زیادی حل کرد تا در نهایت محیطی شاداب و البته قانونمند ایجاد شود و فرزندانی مفید، هدفمند و کاربردی پرورش یابند.
مدارس، تامین‌کننده نیروی کیفی جامعه‌اند، نه فقط تامین‌کننده تعداد زیادی نیروی انسانی که به‌عنوان تحصیل کرد
میزان شادی و خنده در مدارس ما بسیار پایین است. در مدرسه خالی از شادی، سخن‌گفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود. یکی از مشکلات هر جامعه، غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماری‌های مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. زندگی با شادی و نشاط معنا پیدا می‌کند
روانشناسی به نام دیوید مایرز، سلامت روانی فرد را در میزان داشتن سرخوشی فرد می‌داند و سرخوشی (خوشحالی) را چنین تعریف می‌کند: «نوعی احساس امنیت. احساس این که زندگی به طور کلی به خوبی می‌گذرد».
شهید مطهری در مورد شادی می فرمایند:شادی حالتی خوش است با علم براینکه به یکی از خواسته هایتان دست پیدا کردید...در قرآن سوره یونس آیه 58 نیز میفرمایند:بگو به مومنین که شاد باشند و این از هرچه می آورند بهتر است
این حالت خوشی و نشاط،زودگذر نیست و دارای دوام نسبتا پایداری است که بستگی به عوامل متعددی دارد.
اصول چهارده‌گانه «فوردایس» جهت افزایش شادمانی....زندگی در زمان حال، مهارت شاد زیستن و.......
پیشنهاد به مدیران
1. تبادل تجربیات موفق مدیران در رابطه با شادسازی مدارس
2. تغییر در وضع فیزیکی مدارس و توجه به نیازهای دانش‌آموزان و تنوع برنامه‌ها
3. توجه جدی به امور معیشتی و رفاهی معلمان به منظور حضور شاداب‌تر آنها در مدارس
4. بها دادن به دانش‌آموزان پرتحرک، کنجکاو و پرسشگر
5. ایجاد فضای سبز و استفاده از رنگ‌های شاد و جذاب درمحیط مدرسه
6. شناسایی افراد خلاق و تشویق آنان در زمینه تغییر واصلاح مدارس
7. توجه به زیبا سازی مدارس
8. توجه به نیازهای عاطفی، روحی و روانی دانش‌آموزان
9. مشارکت دانش‌آموزان در اداره مدرسه
🌸 اگر قرار باشد روح دانش‌آموز پرورش و رشد یابد، باید این روند از روح معلم آغاز شود.
🌸چنانچه روح معلم افسرده و ناتوان باشد، شانس ناچیزی برای تقویت و مراقبت از روح دانش‌آموزان وجود خواهد داشت.
🌸اگر دانش‌آموزان آگاه شوند که چه باید بخوانند، چرا باید بخوانند،
🌸درسی که می‌خوانند چه سودی در آینده نزدیک و آینده دور برای آنها دارد و مورد کاربرد درس در جامعه کجاست و چگونه مورد استفاده قرار خواهدگرفت، اهداف برای شان روشن خواهد شد
🔴🔴 پیشنهاد به مشاوران، مربیان پرورشی😊😊😊
👇👇👇👇
1- معرفی الگوهای مناسب علمی، ورزشی، فرهنگی به دانش آموزان 🌹
2- توجه به بهداشت روانی و جسمی دانش آموزان🌹
3- برگزاری جنگ خنده در مراسم صبحگاهی یا اعیاد که با گفتن لطیفه های مناسب و اخلاقی باعث ایجاد شور و نشاط و تخلیه هیجانی می شود.🌹
4- ایجاد تابلوی اعلانات تحت عنوان ایستگاه خنده که شامل شعرهای شادی آفرین و لطیفه های مناسب می باشد.🌹
5- استفاده از پیام های بهداشتی شاد در تابلوی اعلانات 🌹
6- برگزاری جنگ شادی خانوادگی در مدرسه 🌹
7- برگزاری مسابقات ورزشی، تفریحی، فرهنگی، هنری و علمی بین دانش آموزان🌹
8- آموزش مهارت های زندگی (خودآگاهی، همدلی، ارتباط مؤثر، تصمیم گیری، حل مسأله، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، توانایی حل مسئله، توانایی مقابله با استرس)🌹
9- ایجاد تفکر مثبت نگری در دانش آموزان🌹
🌹🌹شادیتان مستدام زندگیتان آرام 😍😍😍 🌹🌹مهرتان را سپاس
لینک کانال مربوط به جلسه مدرسه شاد : https://telegram.me/edu_exp
بخش پژوهش های دانش آموزی تبیان، تنظیم: نسرین صادقی
