تبیان، دستیار زندگی
پرورش قوه استدلال، تفکر و دقت دانش آموزان و وادار کردن آنها به درست دیدن و شنیدن، سپس دیده و شنیده خود را به طرز ساده و روشن بیان کردن و نوشتن است...
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

انشاء

پرورش قوه استدلال، تفکر و دقت دانش آموزان و وادار کردن آنها به درست دیدن و شنیدن، سپس دیده و شنیده خود را به طرز ساده و روشن بیان کردن و نوشتن است.

انشاء

موضوع کنفرانس: انشاء

یکی از مهم ترین دروس در آموزش و پرورش «انشاء» می باشد.

مهارت های زبانی:

1- صبحت کردن
2- خواندن
3- نوشتن
4- گوش کردن

انشاء

مهم ترین مرحله از مهارت های زبانی:

 انشاء: از ریشه نشاء یعنی خلق کردن و پدیدآوردن چیزی که تا حالا وجود نداشته است.
تفاوت انشاء و نگارش
انشاء: ادبی بودن و کاربرد آرایه ها و صناعات ادبی است. 
نگارش: بیشتر مهارت نوشتن مدنظر دارد.

یعنی نگارش آموختنی است و انشاء آفریدنی


هدف های آموزش انشاء

- دانش آموزان بتوانند آنچه را که می  اندیشند و می خوانند به دیگری بگویند و بنویسند.

- دانش آموزانی را که تخیل قوی و استعدادی بیشتر در نویسندگی دارند بشناسیم و در مسیری صحیح هدایت کنیم.

- پرورش قوه استدلال، تفکر و دقت دانش آموزان و وادار کردن آنها به درست دیدن و شنیدن، سپس دیده و شنیده خود را به طرز ساده و روشن بیان کردن و نوشتن است.

انشاء

راه و روش انشاء نویسی

- جمله نویسی و بند نویسی
- توانایی استفاده از کلمات هم خانواده و متضاد
- استفاده نکردن از کلمات عامیانه مثل «یه » بجای «یک»
- پرهیز از تکرار کلمه
- تصاویری را که دراختیار دانش آموزان قرار می دهیم از آنها می خواهیم در مورد تصاویر چند سطری بنویسند.
- جملات درهم ریخته
- قصه خواندن و خلاصه نویسی
- نقد و بررسی انشاء دانش آموزان توسط همکلاسی هایشان

آغاز انشاء نویسی:

در کلاس اول و دوم انشاء شامل جمله نویسی
کامل کردن جمله، بند نویسی و انشاء از کلاس سوم
در کلاس های چهارم و پنجم شاگردان، استفاده از تشبیهات زیبا

دلایل ضعف دانش آموزان در انشاء نویسی

- اختصاص دادن ساعات انشاء به دروس دیگر
- در مرتب کردن کلمات وجملات در هم ریخته ناتوان هستند
- ضعف روخوانی فارسی
- نشناختن حروف توسط بعضی از دانش آموزان
- بی نظمی در ترتیب قرار گرفتن کلمه مثال: مادرم می پزد غذا.
- تکراری بودن موضوعات
- نوشته آنها دارای غلط های دیکته ای است
- عدم آموختن کلمات هم خانواده، متشابه و متضاد و افزایش لغات آنها
- عدم توانایی در ترکیب کلمات و بیان احساس فکر

انواع انشاء

- توصیفی
- گزارش نویسی
- برگرداندن شعر به نثر
- انشاء تخیلی
- خلاصه نویسی

موضوع انشاء

- وظیفه معلم در درجه اول انتخاب موضوعی مناسب کلاس برای انشاء است در کلاس های پایین تر بسیار ساده و آسان است ولی رفته رفته موضوع ها پیچیده تر می شود.

- ساده ترین موضوع، انشایی است که زیاد احتیاج به تفکر و تعقل نباشد مثل یک توصیف کلاس، در این حالت شاگرد آنچه را که به چشم خود می بیند به صورت جملات کوتاه به روی کاغذ می آورد.

- تبدیل شعر به نثر است که به زبانی ساده و به زبان امروزی نوشته شود که در کلاس سوم به دانش آموزان داده می شود.

نتیجه گیری

تقویت مهارت جمله سازی.
موضوع مناسبی برای انشا انتخاب شود.
نوشتن انشا در كلاس درس.
نوشتن انشا بصورت گروهی توسط دانش آموزان.
آموزش نقد صحیح انشا توسط معلم.

بخش مرکز یادگیری سایت تبیان
تنظیم: نیلوفر یاقوتی