پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در کشور (2)

در مطلب قبلی در مورد موانع و مشکلات پیاده سازی آموزش الکترونیکی در ایران صحبت کردیم و با وجود تمامی نکات خوبی که این آموزش دارد انتقادی هم بر آن داشتیم در ادامه به راهکارهایی که صاحب نظران به آن پرداخته اند و میزان موافقت با راهکارهای ارایه شده می پردازیم.

در بخش پایانی از نظرسنجی که از صاحب نظران این بحث به عمل آمده برنامه ریزی راهبردی به دو دسته بلند مدت و کوتاه مدت تقسیم شد.

راهکارهای  بلند مدت

برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در کشور باید مدیریت راهبردی داشت.

این پیشنهاد بیشترین رای را در میان صاحب نظران دارد که بیش از نیمی از آنها به این پیشنهاد رای مقبت دادند و 55% رای داشته است.

با ایجاد انگیزش در استادان قدیمی تر و آموزش فناوری اطلاعات به آنان و با روزآمد ساختن آنها همراهی ایشان را جلب کنیم.

این پیشنهاد هم با کسب رتبه دوم و گرفتن 50% رای موافق در جاگاد دوم است.

دانش و فناوری اطلاعات را در دانشگاه ها، به خصوص دانشکده های علوم انسانی توسعه دهیم. با 44% رای موافق

باید فرهنگ بومی یادگیری الکترونیکی را ایجاد کرد، نه اینکه صرفا بسته های آموزشی را وارد کنیم. 38%رای موافق

اهداف یادگیری الکترونیکی باید کاملا ًتبیین شود.

برای ارائه درسهای یادگیری الکترونیکی، استادان حرفه ای تربیت کنیم

این دو مورد با گرفتن 3/1 آرا یعنی حدود،  33% رای هر دو به یک میزان مورد قبول واقع شده اند

آشنا ساختن مردم، مسئولان دانشگاه ها و وزارت علوم با مفهوم یادگیری الکترونیکی، مزایا، معایب، روشهای اجرایی برای نهادینه کردن و فرهنگ‌ سازی به منظور برخورد صحیح، لازم و ضروری است.

با تبلیغات صحیح و واقع بینانه و روشنگر، مسئولان مربوط را توجیه کنیم.

دانش های رایانه ای در میان مردم باید با گسترش دوره های عمومی و ... گسترش یابد.

ابتدا لازم است قوانین لازم با دید راهبردی تدوین شود..

برای رو به رو شدن با مشکلات فراروی پیاده سازی یادگیری الکترونیکی باید مدیریت تغییر و مدیریت تعارض را در پیش گرفت

تمامی موارد بالا 27% رای موافق را به خود اختصاص داده اند.

و در نهایت پیشنهاد "مخاطبان دوره یادگیری الکترونیکی باید به طور دقیق و حساب شده تعیین شوند " با 22% رای موافق در انتهای لیست نظرسنجی قرار گرفت.

راهکارهای عملیاتی و کوتاه مدت

تعدادی پیشنهاد هم در مورد راهکارهای عملیاتی که به صورت کوتاه مدت به ما جواب می دهد ارایه گردید که به صورت اجمالی در جدول زیر آمده است

نتیجه گیری:

تحلیل ها نشان می دهد که از نظر کارکنان، مشکلات مربوط به بسترهای مخابراتی کشور و عدم دسترسی آن ها، به رایانه و خط ارتباطی مناسب، مسایلی هستند که، موجب عدم موفقیت پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در ایران می شوند. به نظر صاحبنظران، این مسایل طیف گسترده تری را در برمی گیرند و در صورتی که مسئولان بتوانند این مشکل را حل کرده و اینترنت پر سرعت را با هزینه های کمتر گسترده کنند آموزش الکترونیکی به موفقیت های بزرگ تری خواهد رسید.

تهیه: سید خاموشی

بخش آموزش مجازی تبیان

_{برگرفته از: ایران داک، مگفا، انجمن آموزش الکترونیک}

_{http://elearningassociation.ir}

_{http://www.magfa.com}

_{WWW.IRONDOC.IR}