مقدمه ای بر محیط های یادگیری آموزش الکترونیکی

یادگیری الکترونیکی این توان را داراست که مسیر یادگیری را تغییر دهد و یادگیری با کیفیت بالا را برای هرکسی فراهم کند

تا هر آموزنده ای بتواند از توان بالقوه خود استفاده نماید.

توسعه محیط های یادگیری الکترونیکی

در اغلب موارد اصطلاحات محیط های آموزش مجازی و محیط های یادگیری به جای هم استفاده می شوند که در این جا سعی می کنیم این مفهوم ها را توضیح و تفاوت آن ها با یکدیگر را بیان کنیم .

"محیط های مدیریت یادگیری" فرصت های جدیدی را برای یک پارچه سازی محیط های یادگیری فناوری محور و سیستم های اطلاعاتی برای فراگیران مهیا ساخته است و این سیستم ها باید دانشجو محور بوده و در شرایط مختلف به صورت کامل در دسترس باشند.

از تعریف بالا چنین بر می آید که محیط یادگیری مجازی بخشی از محیط یادگیری مدیریت شده می باشد و تعامل بالای این دو محیط با یکدیگر را نشان می دهد:

عملکردهای اساسی این دو بخش عبارتند از:

با توجه به جدید بودن محیط های یادگیری مجازی و به تناسب آن نیازی که به تحقیق در این زمینه احساس می شود کمیته مشترک سیستم های اطلاعاتی کمک های مالی زیادی را برای پروژه های متعدد در این زمینه در نظر گرفته است.

ابزارهای ارتباطی محیط های آموزش مجازی

بیش تر محیط های یادگیری مجازی دارای ابزارهای ارتباطی از قبیل اتاق های چت هستند که تعامل چند به چند را برای کاربران فراهم می کنند.

1. ایمیل داخلی:

پیغام الکترونیکی است که به صورت انلاین می توان ارسال کرد و یا پیغام های دریافت شده را مشاهده کرد.

2. وبلاگ:

ابزاری که به هر دانشجو این امکان را می دهد که یک وبلاگ داشته باشد.

3. گفتگوی مستقیم:

گفتگو از طریق اینترنت که بتوان پیغام ارسال و دریافت کرد.

آزمون و سنجش:

1. آزمون های آنلاین:

ابزاری که استاد می تواند امتحان آنلاین برگزار کند که شامل امتحانات تستی، تشریحی و ... می شود.

2. جمع اوری اطلاعات:

که اغلب به صورت ناشناس می شود انجام داد.

3. روبریک: 

یک الگوی نمره دهی توصیفی است که مربیان برای تعیین پیشرفت دانشجویان استفاده می کنند.

نرم افزارهای محیط های یادگیری الکترونیکی:

از دو نوع تجاری و کد منبع باز هستند که کد منبع باز آن برای محیط های یادگیری طراحی شده که دانشگاه فن آوری ماساچوست برای ارائه رایگان تمامی دوره های آموزشی خود از طریق اینترنت طراحی کرده است و دارای زیر ساخت برنامه نویسی اشتراکی هستند ، که عبارتند از:

Claroline، A Tutor، ILIAS، Open Course War

کد منبع باز:

این را می دانیم که همه برنامه ها از کد منبع تشکیل می شوند و کد منبع باز یعنی کد منبعی که آزادانه قابل دیدن و اصلاح می باشند و آزاد بودن به این معنی که هیچ شرکتی به طور کامل نمی تواند مالک آن باشد و آن را پنهان کند.

به بیانی Source آن به طور رایگان در دسترس عموم است و هر کی می تواند آن را پیشرفت دهد و یا به اصطلاح develop کند.

و در آخر این که:

محیط های یادگیری الکترونیکی می توانند به طور مجزا وجود داشته باشند و یا با دیگر سیستم های مدیریت یادگیری ارتباط برقرار کنند که در این صورت جزئی از این محیط به شمار می ایند و هدف اصلی این محیط های یادگیری تسهیل فرایندهای مدیریتی و آموزشی در یک محیط یکپارچه مجازی است.

مرکز آموزش الکترونیکی موسسه تبیان

تنظیم: یگانه داودی