تبیان، دستیار زندگی
چقدر از انقلاب و آموزش رایگان در قانون اساسی و سند OICمی دانید؟!!!
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

انقلاب و آموزش رایگان

در قانون اساسی و سند OIC

مقدمه:
آموزش

چنانکه در مقالات گذشته پیرامون عملکرد قبل و بعد از انقلاب دولت ایران در رویکرد و تعامل با سازمان كنفرانس اسلامی اشاره گردیدو بخش حقوق سایت تبیان در راستای اطلاع رسانی و آموزش حقوق، بویژه حقوق خانواده و بالخصوص حقوق کودک مسایل متعددی را در این راستا مورد بررسی علمی قرار داده و تقدیم شما نموده است. مواردی همچون «حقوق کودک در OIC»، «بچه بودن به نفعته؟!»، «هَرزه نگاری کودکان»، «اولین راه کار حقوق کودک». بر این پایه در این مقاله می خواهیم حق کودک را در رابطه با آموزش را در سند بین المللی مصوب OIC سازمان کنفرانس اسلامی 5-2004 به عنوان سندی كه انقلاب اسلامی ایران در تهیه و تصوبی آن نقش جدی ایفا نموده اسنت ،مورد بررسی قرار داده، نکاتی در این باره تقدیم شما نمائیم؛

این بررسی از جهت لوایحی که در آستانه تصویب هستند و این مقوله را مورد توجه قرار داده اند، حایز اهمیت مضاعف می گردد.

با پیروزی انقلاب ،و تصویب سند  OICدرمورد حقوق كودك كه تلاش انقلاب اسلامی ایران در تصویب آن متجلی گردیده است ،حقوق كودك اسلامی مورد توجه ویژه قرار می گیرد

انقلاب اسلامی و یادگیری اصول آموزش اسلامی کودک.

بنابر ماده دوازدهم از سند OIC درباره حقوق کودک در اسلام؛ هر کودکی حق برخورداری از آموزش ابتدایی رایگان مبادی تربیت اسلامی (همچون عقیده و شریعت و...) را دارا می باشد. همچنین امکانات لازم برای رشد توانایی عقلی و روحی و بدنی بگونه ای که در معرض الگوهای مشترک فرهنگ انسانی قرار گیرد، باید برای وی فراهم شود.

با پیروزی انقلاب ،و تصویب سند  OICدرمورد حقوق كودك كه تلاش انقلاب اسلامی ایران در تصویب آن متجلی گردیده است ،حقوق كودك اسلامی مورد توجه ویژه قرار می گیرد. هرچند برای نتیجه گیری جامع و نهایی در این موضوع باید همه مواد قانونی و مقررات مربوطه و سایر اسناد بین المللی مورد مطالعه قرار گیرد.

امام خمینی

انقلاب اسلامی و آموزش کودک؛ هم رایگان! هم الزامی!

براساس سند مورد اشاره که سندی اسلامی و مصوب انقلاب اسلامی به شمار می آید کشورهای عضو میثاق حقوق کودک موارد ذیل را فراهم خواهند نمود؛

الف- آموزش ابتدایی رایگان و اجباری برای تمامی کودکان آنهم بطور برابر.

ب- آموزش متوسطه رایگان و اجباری بر مبنای تصاعدی به گونه ای که طی ده سال این امر برای تمامی کودکان فراهم شود.

ج- آموزش عالی در عین توجه به استعداد و علاقه هر کودک مطابق سیستم آموزش در هر کشور

د- حق هر کودک جهت پوشش مناسب با معتقدات او در عین رعایت شریعت اسلامی و عفت و آداب عمومی و حیاء.

هـ - برخورد موثر با مشکل بیسوادی، ترک تحصیل و افرادی که آموزش ابتدایی را از دست می دهند.

و- توجه به دانش آموزان برجسته و نابغه در همه مراحل آموزشی.

ز- تولید و نشر کتب کودکان، تأسیس کتابخانه های کودکان و بهره برداری از رسانه های جمعی جهت تبلیغ و طالب هنری، اجتماعی و فرهنگی مربوط به کودکان و مشوق تحصیل کودکان.

بنابر ماده دوازدهم از سند OIC درباره حقوق کودک در اسلام؛ هر کودکی حق برخورداری از آموزش ابتدایی رایگان مبادی تربیت اسلامی (همچون عقیده و شریعت و...) را دارا می باشد. همچنین امکانات لازم برای رشد توانایی عقلی و روحی و بدنی بگونه ای که در معرض الگوهای مشترک فرهنگ انسانی قرار گیرد، باید برای وی فراهم شود

مقایسه با اصل 30 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.

هرچند ماده مورد اشاره از سطور فوق جنبه هایی عامی از حقوق کودک را مورد توجه قرار داده است لکن بنابر اصل 30 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران «دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.»

تفسیر شورای نگهبان از اصل 30 مذکور (آموزش رایگان)

علی رغم نکات گفته شده تفسیری جالب توجه درخصوص اصل 30 قانون اساسی بدین شرح توسط شورای محترم نگهبان در پاسخ به سؤال نخست وزیر وقت در مورخ 29/10/62؛

«اصل 30 قانون اساسی و بعض اصول مشابه آن مسیر سیاست کلی نظام را تعیین می نماید و مقصود این است که دولت امکاناتی را که در اختیار دارد در کل رشته هایی که در قانون اساسی پیشنهاد شده. بطور متعادل طبق قانون توزیع نماید بنابراین آموزش رایگان درحد امان کلاً یا بعضاً باید فراهم شود و با عدم امکانات کلی دولت با رعایت اولویت ها مثل ترجیح مستضعفان و مستعدان بر دیگران اقدام می نماید...»

نتیجه

با پیروزی انقلاب ،و تصویب سند  OICدرمورد حقوق كودك كه تلاش انقلاب اسلامی ایران در تصویب آن متجلی گردیده است ،حقوق كودك اسلامی مورد توجه ویژه قرار می گیرد. هرچند برای نتیجه گیری جامع و نهایی در این موضوع (آموزش رایگان بویژه کودکان) باید همه مواد قانونی و مقررات مربوطه و سایر اسناد بین المللی مورد مطالعه قرار گیرد و این مطالعه را در مقالات آینده ادامه خواهیم داد، اما با مقایسه مقرراتی که تقدیم شد و در سایه تحلیل ارایه شده فعلاً می توان چنین نتیجه گیری کرد سند مصوب OIC در مورد میثاق حقوق کودک در اسلام نکات مترقّی را مطرح کرده است که هرگز بدین تفصیل و دقت در کنوانسیون حقوق کودک غربی 1989 مطرح نشده ولی قانون اساسی جمهوری اسلامی ظرفیت پذیرش این ماده را دارد؛

زهروی

 دانشجوی دكتری دانشگاه تهران


منابع و ماخذ

1- منشور سازمان كنفرانس اسلامی OIC

2- صورت مشروح مذاكرات مجلس برسی نهایی قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.

3- بیانیه قاهره درخصوص حقوق بشر در اسلام (مصوب نوزدهمین نشست وزرای خارجه کنفرانس اسلامی) و قطعنامه شماره p – 19/49-1990)

4- بیانیه حقوق و مراقبت از کودک در اسلام (مصوب هفتمین کنفرانس سران اسلامی به موجب قطعنامه شماره c-7/16-1994)

5-كنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل متحد در سال 1989 .

6-سازمان كنفرانس اسلامی ، فرزاد ممدوحی.

7- رسایل فقهی علامه جعفری ( مقاله مقایسه اعلامیه حقوق بشر اسلام و غرب )

8- بررسی خلائ های قانونی حقوق كودك .طوبی شاكری گلپایگانی.

9 - بیانیه داکا درخصوص حقوق بشر در اسلام (مصوب چهاردهمین نشست وزرای خارجه کنفرانس اسلامی در دسامبر 1983)

10- حقوق بشر ، آیت الله جوادی آملی .

تنظیم برای تبیان: عطاالله باباپور